العدد الخامس - أبريل ٢٠١5 "أقدر" برنامج مبتكر إلدارة الوزن لدى األطفال هل يمكن تطوير قادة المستقبل بمعرفة "مستوردة"

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "العدد الخامس - أبريل ٢٠١5 "أقدر" برنامج مبتكر إلدارة الوزن لدى األطفال هل يمكن تطوير قادة المستقبل بمعرفة "مستوردة""

Transcript

1 العدد الخامس - أبريل ٢٠١5 "أقدر" برنامج مبتكر إلدارة الوزن لدى األطفال هل يمكن تطوير قادة المستقبل بمعرفة "مستوردة" ثالثة طالبات قطريات يطورن محاكي قيادة تفاعلي باستخدام أحدث تكنولوجيا الواقع االفتراضي

2 كلمة نائب الرئيس استكشاف آفاق جديدة للبحوث الحيوية الطبية في قطر كلمة نائب الرئيس د. حسن راشد الدرهم نائب رئيس جامعة قطر للبحث دائما في الصدارة يثبت منتسبي جامعة قطر تفوقهم في مجال البحوث في المنطقة يوما بعد يوم وفي هذا اإلطار أعلنت مؤسسة تايمز للتعليم العالي عن تصنيف جامعة قطر بالمركز الرابع في جودة األبحاث بين جامعات منطقة الشرق األوسط وشمال افريقيا وهذا إذ يؤكد على ويعزز الخطوات التي قامت بها جامعة قطر خالل الخمس سنوات األخيرة فيما يخص دعمها للبحث العلمي واستقطابها خيرة الباحثين وتأمين أحدث التكنولوجيا المتطورة في بيئة خالقة في سبع كليات وخمسة عشرة مركزا بحثيا. ويتم تحقيق مثل هذا العمل عبر التعاون مع الشركاء المحليين واإلقليميين والدوليين من المؤسسات البحثية المرموقة. تحتفل جامعة قطر خالل الرابع من مايو من هذا العام بافتتاح مجمع البحوث وبالمنتدى البحثي السنوي لجامعة قطر 2015 التزاما منها لتحسين بيئة البحوث استثمرت الجامعة بشكل كبير في تأسيس مجمع بحثي متطور يمثل تجمعا موحدا ومتقدما يوفر احتياجات أعضاء هيئة التدريس والباحثين. تم تجهيز هذا المجمع وفقا لمعايير البيئة المثلى والتقنيات الهندسية الحديثة حيث يضم 6 مراكز بحثية رئيسية متعددة التخصصات ذات معايير دولية عالية و 47 مختبرا متخصص ا يأتي ذلك تماشيا مع ثقافة الجامعة الملتزمة بالمحافظة على البيئة من خالل إجراء بحوث تعالج التحديات التي تواجه المجتمع وتدعم رؤية قطر الوطنية 2030 بكل ركائزها. في نسخته لهذا العام سيقام المنتدى البحثي تحت شعار "تعزيز البحوث من أجل مستقبل قطر" خالل المنتدى سيناقش الباحثون وأعضاء هيئة التدريس تنفيذ خارطة البحث العلمي والتي تضم 4 محاور رئيسية الطاقة والبيئة واستدامة الموارد التغير االجتماعي والهوية السكان والصحة والعافية تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت وتستند هذه المحاور على االحتياجات التنموية المستقبلية لدولة قطر. في هذا العدد من مجلة جامعة قطر للبحوث نستعرض مجموعة مميزة ومتنوعة من المواضيع والمقاالت التي تستعرض أعمال باحثينا وطالبنا. يسلط ملف العدد الضوء على "دراسة حول استخدام األساليب المعرفية والسلوكية لمكافحة البدانة لدى األطفال في قطر" أول مشروع تفوز به جامعة قطر ضمن برنامج األولويات الوطنية للبحث العلمي فئة المقترحات االستثنائية- حيث يتم تنفيذ هذا المشروع البحثي المجتمعي بتمويل من الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. وفي باب "حوار مع باحث" يتحدث الدكتور عبداهلل باعبود عن األساس والحاجة اللذين أديا إلى إنشاء مركز دراسات الخليج في جامعة قطر وعن هل يمكن تطوير قادة المستقبل بمعرفة مستوردة وغيرها من التساؤالت التي سنترككم لتتعرفوا عليها. أما باب "شركاؤنا في المجتمع" فإنه يتطرق إلى مقابلة مع البروفسور مجدي يعقوب يتحدث فيها عن العالقة التكافلية الواعدة التي تجمع بين جامعة قطر ومركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية وعن فوائد هذا التعاون بين الطرفين والجهود التي تبذلها الهيئات المرتبطة به من أجل تحسين الصح ة العالمية. ويتناول باب "طالب متميزون" مشروع تعمل عليه ثالثة طالبات قطريات قمن بتطوير محاكي قيادة تفاعلي ومقعد لمسي باستخدام أحدث تكنولوجيا الواقع االفتراضي. أما باب حوار مع موظف فيتضمن حوار مع الدكتور محمد الخليفي عميد كلية القانون والذي يتحدث فيه عن شغفه بالقانون وأسلوب قيادته والخطوات التي تخطوها كلية القانون لتحقيق وتطبيق أفضل الممارسات العالمية. تضم المجلة أبوابا أخرى كأخبارنا نجاحات بحثية وقضايا بحثية... وغيرها سنترككم لتتعرفوا عليها. ختاما نتمنى لكم قراءة ممتعة وغنية بالمعلومات المفيدة. أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 3

3 فعالياتنا القادمة ٢٠١5 في هذا العدد في هذا العدد حفل افتتاح مجمع البحوث والمنتدى البحثي السنوي لجامعة قطر مايو 2015 مجمع البحوث جامعة قطر 23-16// ملف العدد: "أقدر" برنامج مبتكر ومتعدد الجوانب إلدارة الوزن لدى األطفال "دراسة حول استخدام األساليب المعرفية والسلوكية لمكافحة البدانة لدى األطفال في قطر" أول مشروع تفوز به جامعة قطر ضمن برنامج األولويات الوطنية للبحث العلمي فئة المقترحات االستثنائية // قضايا بحثية: مراكز البحث والدراسات في العالم العربي: إن الفعاليات التي تقوم بها مراكز الدراسات إنما تعكس طبيعة القضايا والتحديات التي يواجهها مجتمع ما فحين كانت منطقة الشرق األدنى - والتي أصبحت تعرف اليوم بالشرق األوسط - مركز اهتمام الواليات المتحدة األميركية تأسست المراكز المتعددة حول الشرق األوسط بهدف رصد وتحليل التغيرات في هذه المنطقة من العالم ومحاولة التنبئ بمستقبلها // نجاحات بحثية طالب وأعضاء هيئة التريس في جامعة قطر يزورون مصانع األلومنيوم في النرويج د. ناصر بن صالح: "رك زت بشكل عام على استكشاف التعاون البحثي المشترك مع الزمالء في الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا في تروندهايم في النرويج" مجلة جامعة قطر للبحوث من إصدار مكتب البحوث في جامعة قطر - العدد الخامس أبريل ٢٠١5. رئيس التحرير: سيماء عبداهلل يشكر مكتب البحوث كل من ساهم في إصدار هذا العدد كما نرحب بأية مشاركات على البريد اإللكتروني: symaa@qu.edu.qa جميع الحقوق محفوظة وال يجوز نسخ أو تصوير أي جزء من هذه المجلة أو حفظه أو نقله بأي وسيلة مكتوبة أو الكترونية دون الحصول على إذن خطي مسبق من مكتب البحوث في جامعة قطر. جميع البيانات واآلراء الموجودة تماشي آراء الكتاب وال تمثل بالضرورة آراء مكتب البحوث في جامعة قطر // حوار مع باحث د. عبداهلل باعبود: "توجهنا المؤتمرات إلى مواضيع بحثية يجب أن نركز عليها كما تساعد في الترويج للبرنامج وفي بناء العالقات االستراتيجية مع مراكز البحوث األخرى." ط بعت على ورق معاد تدويره 4 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 5

4 حصري بمجلة البحوث العدد الرابع - ديسمبر 2014 شاركنا مسيرتنا واثري حياتك بالمعرفة. احصل على نسختك اليوم مجانا من مجلة جامعة قطر للبحوث. حصري بمجلة البحوث حقق الدكتور سمير الجوة األستاذ في مجال التكنولوجيا الحيوية الجزيئية والميكروبية في كلية اآلداب والعلوم إنجازا حيث نشرت 100 من مقاالته العلمية في مجالت محكمة ومفهرسة يذكر فيها عامل التأثير للمجلة إضافة إلى عدد مرات االستشهاد لكل مقالة علمية. وقد أجرى الدكتور سمير العديد من األنشطة البحثية مع طلبته والمتعاونين معه باستخدام الكائنات الحية الدقيقة الموجودة في التربة والتي تعتبر محورا لالهتمام في مجال التكنولوجيا الحيوية. دكتور في جامعة قطر يحقق إنجازا بنشر 100 مقال علمي وتغطي اهتمامات األستاذ الجوة البحثية مجاالت عدة منها الجزيئات والمركبات الميكروبية واألخرى النشطة حيويا التي ال تلوث البيئة كالمضادات الحيوية والبكتريوسينات )المبيدات الجرثومية( والمبيدات الحيوية للفطريات والمبيدات الحشرية الحيوية ومضادات األكسدة والجزيئات والمركبات المسببة للتلوث والقابلة للتحلل الحيوي والتحكم في الفطريات المنتجة للسموم. امسح رمز االستجابة السريعة أدناه بهاتفك لالشتراك في مجلتنا. أو تفضل بزيارة موقعنا االلكتروني على: qu.edu.qa/offices/research/quro.php إضافة إلى ذلك نشر نتائج واستنتاجات في مجال علم األحياء الجزيئي وعلم األحياء المجهري وباألخص في مجال علم الفطريات وعلم البكتيريا وعلم التكنولوجيا الحيوية والجينومات الفعالة والمستقبالت الثانوية وأخيرا في علم البيئة الميكروبي. وفي حديثه أشار د. الجوة إلى أن بحثه عن الجراثيم المخاطية التي تعتبر مصدر للمستقبالت الثانوية قد فتح المجال الكتشاف دور بكتيريا ميكسوكاكوس زانثس وبكتيريا السورانغيوم السيليولوزي في إنتاج العديد من المركبات التي تعمل كمضادات حيوية ومضادات للفطريات. وقد تم تطوير طريقة انتقال الجينات إلى هذين النوعين من البكتيريا بحيث تسمح باستكشاف المسارات األيضية لهذه الجزيئات ذات األهمية الدوائية. كما أدى فحصه لسالالت البكتيريا العصوية الثورنجية التي تعتبر مصدرا للمبيدات الحشرية الحيوية إلى إعداد بنك من سالالت البكتيريا العصوية الثورنجية المعزولة من مختلف الدول منها تونس وقطر بشكل رئيسي األمر الذي أدى بدوره إلى الكشف عن طرق جديدة لترميز الجينات باإلضافة إلى البروتينات الكرستالية المختلفة المبيدة للحشرات والتي تعتبر من المبيدات الحشرية الحيوية اآلمنة جدا كونها تستهدف فقط الحشرات وتعد آمنة تماما للبشر والحيوانات والبيئة. ليس ذلك فحسب فمن خالل مشاركته في عدد من فرق بحثية أدت البحوث المختلفة التي أجراها والتي استندت إلى التقنيات الجزيئية الحديثة إلى تسهيل استكشاف الجينات الترميزية وتعبيراتها والتحسينات التي يمكن أن تدخل على المبيدات الحشرية الحيوية عن طريق التكنولوجيا الحيوية والتعبيرات مختلفة األصل للسموم واإلنزيمات والتي تتعلق بمكافحة الحشرات وأخيرا تحسين استغالل تكنولوجيا التخمير المستخدمة في إنتاج الجزيئات الحيوية. ووفقا لألستاذ الجوة شهد هذا البحث مشاركة من طلبة ومتعاونين من تونس وأوروبا والواليات المتحدة وقطر. ومن أكثر المنتجات الحيوية التي تثير االهتمام هناك المبيدات الحشرية التي تستهدف خاصة الحشرات الناقلة لألمراض وبذلك يكون لها تأثير إيجابي كبير على الصحة والسالمة الحيوية والتنوع الحيوي المستدام. أما فيما يخص مبيدات الفطريات ومراقبة وضبط الفطريات المنتجة للسموم قام األستاذ الجوة ومشاركوه في البحث بعزل واستخدام أنواع مختلفة من البكتيريا العصوية الثورنجية والبكتيريا العصوية السبتيلية وبكتيريا البركولديريا إلثبات تنوع المركبات المضادة للفطريات والتي تتضمن اإلنزيمات. وصرح األستاذ الجوة أن هناك العديد من السالالت الجرثومية التي تم استخدامها من أجل إجراء أبحاث مكثفة لتحديد عوامل الضبط الحيوية هذه ومعرفة خصائصها. الجدير بالذكر أن هناك مجموعة واسعة من التقنيات الجزيئية وأخرى متعلقة بالمراقبة الحيوية التي تم تطويرها لكي تحدد الفطريات الخيطية بدقة مع التركيز على تلك المتعلقة بالسموم الجينية التي تنتجها الفطريات وتتمحور اهتمامات األستاذ الجوة حاليا حول مراقبة وضبط الفطريات المنتجة للسموم. أما فيما يخص البكتيريا الهيدروكربونية المحللة في قطر فقال إن عزلها كان السبب في القدرة على فحص ظروف نموها وتقييم إمكانية تحليلها للهيدروكربونات. :يمكن الوصول إلى منشوراته على الرابط التالي com/oar/expertpubs. asp?n=prof%2e+samir+jaoua&u_ id=298&oe_id=1&o_id=6 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 7 6 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5

5 أخبارنا حصري بمجلة البحوث أخبارنا اختبار ناجح لمنصة كيومك للمركبات المتواصلة في ملتقى عالمي في هولندا حصري بمجلة البحوث مشروع يستكشف قيمة الوراثي ات الخلوي ة في األبحاث البحرية شارك مركز قطر لالبتكارات التكنولوجية )كيومك( الكائن في واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر بنجاح في الملتقى االختباري السنوي لخدمات النقل التعاوني )CMS( الختبار قابلية التشغيل البيني ) Plugtests( وذلك للسنة الرابعة على التوالي. وقد نظم الملتقى من قبل المعهد األوروبي لمعايير االتصاالت )ETSI( بالشراكة مع الشبكة األوروبية ألنظمة النقل الذكي TASS واستضافته شركة )ERTICO-ITS( International في مدينة هلموند الهولندية. يجري مشروع بحثي تعاوني بين مركز الدراسات البيئية في جامعة قطر ومركز ميرسك للبترول لألبحاث والتكنولوجيا الستكشاف قيمة الوراثي ات الخلوي ة في األبحاث البحرية ومراقبة وتقييم أثر المكونات السام ة للجينات على البيئة البحرية في قطر. وترك ز الدراسة على ضرورة وضع مواصفات التسم م الوراثي لألنظمة البيئية حسب معايير التقييم مثل مؤشرات الوراثة الخلوي ة واألنواع المستهدفة النموذجية مثل الالفقاريات البحرية. شارك في الملتقى قرابة 100 خبير من أكثر من 40 مؤسسة من جميع أنحاء العالم بهدف اختبار قابلية التشغيل البيني ألنظمة التواصل الالسلكي من مركبة إلى مركبة )V2V( ومن مركبة إلى البنية التحتية )V2I( والمعروفة باسم "المركبات المتواصلة". وستقوم هذه األنظمة بتغيير خدمات النقل الذكية الحالية من خالل االتصاالت الالسلكية فيما بين المركبات ومع البنية التحتية بطريقة محكمة وسلسة وباستخدام معيار مشترك أو لغة مشتركة. وستكون بمثابة الجيل التالي من السالمة على الطرق وتعتبر عامل تمكين رئيسي لسيارات المستقبل ذاتية القيادة. وتظهر دراسات وزارة النقل األميركية أن تطبيق نظام المركبات المتواصلة من شأنه تخفيف الحوادث على الطرق بنسبة تصل إلى 80 بالمئة. ففي الماضي كان التركيز ينصب أساس ا على إنقاذ حياة من يتعرضون للحوادث بينما تهدف المركبات المتواصلة إلى تجنب هذه الحوادث أساس ا وكذلك إلى تعزيز خبرات القيادة اليومية لدى السائقين. وإلظهار التقدم الذي حققه في تطوير منصات المركبات المتواصلة وتطبيقاتها نظ م كيومك في إبريل 2014 أول عرض تجريبي للمركبات المتواصلة من نوعه في منطقة الشرق األوسط وشمال أفريقيا فيواحة العلوم والتكنولوجيا في قطر. وحضر الملتقى شخصيات حكومية بارزة فضل ا عن أكاديميين وباحثين اطلعوا بشكل مباشر على آلية عمل هذه التكنولوجيا. وفيما بعد قام فريق البحث والتطوير في كيومك بتزويد المنصة بخصائص وقدرات إضافية سمحت لها بالمشاركة الناجحة في اختبارات التشغيل البيني في هولندا. وقال الدكتور عدنان أبو دية المدير التنفيذي لكيومك: "تمثل تكنولوجيا المركبات المتواصلة )V2X( عنصر ا أساسي ا في محفظة ابتكارات كيومك الرائدة والمتكاملة في مجال السالمة على الطرق. فهي تكم ل منصة "مسارك" الرائدة للمالحة الذكية ورصد حركة المرور وحلول "سالمتك" لمعالجة تشتت انتباه السائقين أثناء القيادة. وتعزز مشاركتنا الناجحة في ملتقيات اختبارات التشغيل البيني موقعنا اإلقليمي القيادي في هذا المضمار الجديد". وقد جرى اختبار منصة كيومك للمركبات المتواصلة بنجاح بالمقارنة مع منصات المؤسسات ومعاهد البحث والتطوير الدولية األخرى العاملة في هذا المضمار األمر الذي يساعد كيومك في وضع منصته في موقع منافس عالمي ا. كما يوفر هذا االختبار المكث ف فرصة مبكرة للتحقق من التوافق بالمقارنة مع اإلصدار األول من معايير المعهد األوروبي لمعايير االتصاالت والشبكة األوروبية ألنظمة النقل الذكي. وملتقيات االختبار هذه ضرورية ليس فقط لتعزيز جودة المعايير قبل التطبيق الميداني بل أيض ا لتقليص زمن الدخول إلى السوق ودعم التطبيق المبكر لهذه التكنولوجيا. وبعد ثالثة ملتقيات ناجحة في السنوات الماضية نضجت معايير المعهد األوروبي لمعايير االتصاالت والشبكة األوروبية ألنظمة النقل الذكي بدرجة كبيرة تسمح باختبار خصائص أشد تعقيد ا في ملتقى العام الحالي الختبار قابلية التشغيل البيني لخدمات النقل التعاوني. وإلظهار مستوى التقدم والنضج في المعايير وصل إجمالي عدد االختبارات المقررة لملتقى هذه السنة إلى 340 حالة مقارنة مع 49 حالة في ملتقى السنة الفائتة. ترأس د. ألكسندرا ليتاو بن حمادو المشروع من مركز الدراسات البيئية وهي خبيرة في علوم البيئة المائية. ويضم الفريق أعضاء آخرين من جامعة قطر وهم د. ابراهيم األنصاري ود. ابراهيم المسلماني والسيد اسماعيل الشيخ. ويمث ل مركز ميرسك للبترول لألبحاث والتكنولوجيا في المشروع السيد ستيفان باخ. ويهدف المشروع إلى تحديد مواصفات التسم م الوراثي للمنطقة البحرية القطرية والمساهمة في تحقيق األهداف االستراتيجية لوزارة البيئة في قطر ضمن إطار رؤية قطر الوطنية 2030 في ما يتعلق بالمحافظة على البيئة بما في ذلك الهواء والماء والتنو ع البيولوجي وكذلك المساهمة في وضع سياسات وتشريعات لحماية البيئة. هذا وسيقوم المشروع الذي سيستغرق سنة واحدة بتقييم أداء معايير في علم الوراثة الخلوي ة واختيار األكثر دق ة منها كمؤشرات حيوية للكشف المبكر عن تواجد العناصر السام ة للجينات في البيئة المائية وبالتالي تحديد األنواع األكثر عرضة للخطر. عالوة على ذلك سيسعى المشروع أيضا إلى دمج المعلومات البيئية مع البيانات التي تم الحصول عليها من مؤشرات الوراثة الخلوي ة. بالنسبة إلى د. ليتاو بن حمادو فإن نسبة كبيرة من الملو ثات الموجودة في البيئة المائية تتكو ن )بشكل مباشر أو غير مباشر( من مواد سام ة للجينات ومسرطنة ومطف رة. د. ألكسندرا ليتاو بن حمادو وترى أن ه بإمكان هذه السموم الوراثية تعديل مادة وراثية و بتركيزات غير قاتلة وغير سام ة للخاليا لكن غالبا ما تتمي ز بآثار متأخ رة تكون مهم ة للغاية على مستوى الكائنات الحية و النظام البيئي. كما أفادت في إحدى المقابالت أن السموم الوراثية تتمت ع بسم ية بيئية عالية في حاالت التعر ض المزمن لتركيزات منخفضة و من ملو ثات متعددة كما في حالة كرات القطران الغنية بهيدروكربون العطري متعدد الحلقات التي تصل الى الشواطئ. وقد ألقت د. ليتاو بن حمادو مؤخرا محاضرة حول بعض التطبيقات الرئيسية لعلم الوراثة الخلوية في األبحاث البحرية اليوم. وقد عملت خالل السنوات ال 15 الماضية على تطوير ابحاث في الوراثي ات الخلوي ة الجزيئي ة البحري ة وعز زت الخبرة في مجال العلوم واإلدارة التنفيذية. ويترك ز أحد اهتماماتها البحثية الرئيسية في دراسات علم السموم البيئية من خالل تطبيق األدوات الوراثية الخلوية الجزيئية الرئيسية لبرامج أبحاث تقييم وتخفيف السم ية / المخاطر البيئية. 8 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 9

6 قضايا بحثية قضايا بحثية قضايا بحثية د.محجوب الزويري استاذ مشارك في تاريخ الشرق االوسط المعاصر رئيس قسم العلوم االنسانية كلية اآلداب والعلوم جامعة قطر مراكز البحث والدراسات في العالم العربي: رؤية عن الوضع الراهن مقدمة تتولى مراكز البحث والدراسات جملة من المهام التي تتنوع بغض النظر عن طبيعة المجتمع او البيئة العلمية التي تتواجد في تلك المراكز. فمهمة التفكير الجمعي حول ما يحتاجه المجتمع أو يواجهه هو صياغة الرؤى المستقبلية التي تشتمل على تقديم الحلول واألدوات لتحقيق هذه الرؤى وتوقع الفرص و األزمات. وأخيرا اقتراح الحلول لالستفادة من الفرص ومواجهة األزمات المتوقعة. يتم العمل على هذه الوظائف من خالل تحديد نقاط التركيز points( )Focus ومجاالت البحث Studies( )Area of وتعد هذه الخطوة هامة في االنتقال إلى العمل الحقيقي في مراكز البحث والدراسات. يحتاج تحديد األمرين السابقين إلى معرفة المستفيد مما تقوم به تلك المراكز وإلى أي حد يعتبر ما تقدمه قابل لالعتماد عليه والقبول بنتائجه. مراكز األبحاث والدراسات في العالم العربي لقد تطورت مراكز البحث والدراسات في العالم العربي - شأنها شأن مراكز البحث والدراسات في العالم- متأثرة بالتطورات السياسية واالقتصادية واالجتماعية. من هنا بدأت الفكرة بدعوة الحكومات من تتوسم فيهم الخبرة والذكاء بالتفكير في قضايا معينة من خالل ما يسمى بالمهمات Tasks(( وتعتبر هذه المهمات في العادة متعلقة بتطورات سياسية واقتصادية واجتماعية تحتاج الحكومات إلى اتخاذ قرارات هامة بصددها فما يقدم لها هو في الحقيقة الزاد الذي يعينها على اتخاذ القرار الذي تسميه هي بالمناسب. تطورت هذه العملية بسبب النهوض المعرفي فالدولة كانت ترى نفسها أنها الوحيدة التي تمتلك الكوادر التي تملك التفكير لكن التطور المعرفي الذي أصبح انفجارا معرفيا ضاعف من أعداد أولئك القادرين على التفكير وربما بكفاءة أكثر من الذين يعملون في أجهزة الحكومة وذلك بفضل التجرد والموضوعية اللتين ربما يتوفران ألولئك الذين يفكرون من خارج أجهزة الحكومة. لقد لعب التنوع في حقول المعرفة العلمية واإلشكاليات التي خلقتها المدنية الحديثة في العالم وكذلك في العالم العربي دورا كبيرا في دعم الدور الذي تقوم به مراكز البحث والدراسات في العالم حيث بدأت القناعات تزداد بجدوى وجود هذه المراكز وبأنها ليست مراكز للترف المعرفي بل هي في الحقيقي المكان الذي يمكن أن يقدم روئ وحلول حول القضايا التي تهم اإلنسان في حياته. إن الفعاليات التي تقوم بها مراكز الدراسات إنما تعكس طبيعة القضايا والتحديات التي يواجهها مجتمع ما فحين كانت منطقة الشرق األدنى - والتي أصبحت تعرف اليوم بالشرق األوسط - مركز اهتمام الواليات المتحدة األميركية تأسست المراكز المتعددة حول الشرق األوسط بهدف رصد وتحليل التغيرات في هذه المنطقة من العالم ومحاولة التنبئ بمستقبلها. وليس األمر حكرا على الواليات المتحدة بل يمكن مشاهدة نفس التوجه في أوروبا كذلك. وكما أسلفت ليس األمر متركزا على السياسة فهناك اليوم مراكز تنشأ حول التغير المناخي و التدخين واألمراض الفتاكة التي لم يستطع اإلنسان العثور على عالج لها...الخ. إن الدور الذي بدأت تضطلع به مراكز البحث والدراسات يجعلها مؤسسات هامة في بناء الدول والمجتمعات التي ترغب أن يكون لها مقعدها على قطار التغيير الذي يمر مسرعا في هذا العالم متسارع األحداث ومتعدد األزمات والتحديات. إن ما يميز ما تقوم به مراكز البحث والدراسات في العالم العربي أنها تستقطب ليس فقط ذوي الخلفيات األكاديمية بل أنها تتجاوز ذلك باستقطاب أصحاب الخبرات العلمية في الحقول التي يعمل بها. ففي مجال العمل السياسي تحاول المراكز استقطاب السياسيين السابقين والدبلوماسيين الذين يأتون بنوع من التجربة والخبرة ال يتوفر لدى األكاديميين مما يلقي بظالله على هذه الدراسات للخروج من الجانب النظري إلى األخذ بالجانب العملي. لكن هذا ال يعني بالضرورة مصداقية أو موضوعية أكبر وذلك ألن الكثير من هؤالء تتأثر طرق تفكيرهم بالبيئة السياسية التي عملوا بها دون أن يقلل ذلك من أهمية وجودهم في هذه المراكز. إن ما يلفت االنتباه فيما يتعلق بمراكز البحث والدراسات هو التنوع الهائل في الموضوعات والقضايا التي تهتم فيها والتي هي انعكاس للتنوع الكبير في القضايا والمسائل التي تهم اإلنسان وكذلك التنوع في التحديات التي يواجهها في الحياة المعاصرة. غير أن ذلك يؤكد في ذات الوقت على أهمية الدور الذي تقوم فيه هذه المراكز في ميادين مختلفة ومن هنا نالحظ أن هناك نوعا من السباق على تأسيس هذه المراكز في أنحاء مختلفة من العالم وذلك بهدف االستفادة مما تنتجه. في هذا السياق يمكن الحديث عن األنواع التالية من مراكز البحث والدراسات: 1. المراكز التي تدعمها الدول بهدف مساعدتها في صناعة القرار أو مواجهة التحديات. وقد انحصرت هذه المراكز بسبب كثرة المراكز التي تنشئ في مؤسسات أخرى داخل الدولة والتي يمكنها أن تقوم بعمل تلك الدراسات والحصول على التمويل الالزم وذلك لتوفر أهل الخبرة واالختصاص. ولعل من األمثلة على تلك المراكز في العالم العربي مركز االهرام للدراسات السياسية واإلستراتيجية في مصر وكذلك مركز اإلمارات للبحوث والدراسات اإلستراتيجية. 2. المراكز التي تدعمها األحزاب السيما في الدول الديمقراطية - بهدف مساعدة تلك األحزاب في تتبع ما يجري في البالد بهدف الوصول للسلطة وتقوم هذه المراكز برصد القضايا التي تهم الرأي العام والضعف الذي تعانيه الحكومة إلى غير ذلك. 3. المراكز التي تتأسس بدعم مؤسسة بهدف تعزيز سياستها كأن تقوم وزارة خارجية بلد ما بتأسيس مركز دراسات بهدف تزويدها بدراسات أو تقارير حول قضايا محددة تؤثر في األداء السياسي الخارجي لدولة ما أو أن تقوم مثال المؤسسة التي ترعى الشباب بتأسيس وحدة دراسات لمتابعة الملفات التي تتعلق بالشباب وتزويد صانع القرار بها. ومثل هذه المراكز قد ال يعلن عنها. كما تشمل هذه الفئة تلك المراكز التي تنشئها مؤسسات مثل مركز الجزيرة للدراسات في قطر. 4. المراكز التي تؤسس في الجامعات. تتأثر فعاليات هذه المراكز بالخبراء وأهل االختصاص الموجودين في تلك المراكز. قد تركز هذه المراكز على قضايا علمية أو طبية أو اقتصادية أو اجتماعية وذلك تبعا ألجندة الجامعة البحثية. وألن هذه المراكز في معظمها تقع ضمن مظلة الجامعة فإنها تشعر بحرية أكبر في إجراء دراساتها. وتعتمد معظم مراكز البحث والدراسات من هذا النوع أيضا في جزء من مواردها على مشاريع األبحاث التي تتقدم بها لمؤسسات داخلية وخارجية على المشاركة في طرح مشاريع أبحاثها. ويوجد في العالم مصادر لتمويل األبحاث العلمية غير المشروطة بمعنى أن هذه المؤسسات تطرح أفكارا عامة ويتقدم الراغبون بمشاريعهم التي يجري تقييمها علميا قبل تقديم الدعم المالي. وتتنوع الموضوعات بين االجتماعية والسياسة واالقتصادية فعلى سبيل المثال قدم مجلس البحث العلمي واالقتصادي ESRC في بريطانيا ما قيمته 180 مليون باوند لدعم مشاريع أبحاث خالل عامي / ويالحظ كذلك أن هذه المؤسسة تدعم مشاريع أبحاث ل 2000 طالب في مستوى الماجستير والدكتوراة. وتوجد في معظم الدول األوروبية والواليات المتحدة صناديق لدعم البحث العلمي تستفيد منه مراكز البحث والدراسات كذلك. في هذا السياق يمكن الحديث عن أن مراكز البحث والدراسات في الجامعات العربية تعاني من تدني في موازناتها بسبب عدم وجود مصادر التمويل الكافية. خالل السنوات القليلة الماضية ساهم صندوق قطر ألواليات البحث والذي يقدم التمويل لألبحاث العلمية على مستوى العالم شريطة أن تكون مرتبطة بمؤسسات التعليم العالي المتواجدة في قطر. زادت مثل هذه المبادرة من النشاطات البحثية في قطر بشكل أساسي وعملت على تشكيل شبكة من العالقات البحثية من خالل المشاريع التي تتعاون فيها مؤسسات بحثية وجامعية في قطر ومحيطها العربي والدولي. في هذا السياق فإن تجربة المركز العربي لالبحاث ودراسة السياسات والذي تأسس في الدوحة في العام 2011 ت عد االحدث من حيث توسيع فعاليات مراكز الدراسات والبحث العلمي. كما تكمن اهمية هذه التجربة في خلق بيئة عربية للبحث والنشر في المسائل التي تهم العالم العربي. مراكز البحث والدراسات ومسألة التصنيف تزايد االهتمام بدور مراكز البحث والدراسات عالميا وعربيا في السنوات االولى من القرن الحادي والعشرين وقد انعكس عالميا من خالل االهتمام بتصنيف تلك المراكز للتعرف على فعالياتها واألثر الذي تتركه في المجتمع. ويبرز في هذا السياق برنامج العالقات الدولية في جامعة بنسلفانيا قي الواليات المتحدة االميركية والذي يصدر سنويا ومنذ العام 2007 تصنيفا يبين ترتيب مركز األبحاث والدراسات الموجودة معتمدا على حوالي ثمانية وعشرين معيارا تتعلق بالموضوعات البحثية التي تركز عليها وحجم الموازنات المالية والباحثين الذين يعملون في هذه المراكز ومدى شهرتهم وتأثير أبحاثهم في المجتمعات التي ينتمون اليها. وتشمل المعايير أيضا قدرة مراكز األبحاث على تجسير العالقة بين األكاديمين و أصحاب القرار في المؤسسات المختلفة. يضاف إلى ذلك حضورها اإلعالمي ومدى المعرفة بها محليا وعالميا. ضمن هذا التصنيف يمكن مشاهدة أكثر من 380 مركزا عربيا مقسمة على البلدان كما يعكسها الجدول )1( في الصفحة التالية. 10 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 11

7 قضايا بحثية حصري بمجلة البحوث ترتيب مراكز األبحاث والدراسات العربية ضمن منطقة الشرق االوسط وشمال أفريقيا عدد مراكز األبحاث والدراسات البلد العربي جامعة قطر تدشن أول منشأة ألسماك الزرد )Zebrafish( في قطر الجزائر البحرين مصر العراق األردن الكويت لبنان حصري بمجلة البحوث 27 الالخلوية المستقلة الخاصة بنسيج معين أو بالكائن الحي ككل. وأضاف قائال أن المزايا المجتمعة الستخدام نموذج أسماك الزرد تجعل منه أداة قيمة تساعد في فهم الخاصية اإلمراضية لبعض االضطرابات البشرية المعروفة وغير المعروفة والذي يؤدي بدوره إلى اكتشاف أدوية عالجية جديدة لهذه االضطرابات ليبيا موريتانيا المغرب عمان فلسطين قطر المملكةالعربية السعودية السودان سوريا تونس اإلمارات العربية المتحدة اليمن المجموع قال د. نصراهلل إن أمراض القلب تشكل خطرا كبيرا على صحة السكان في دولة قطر لذا فإن استخدام نموذج أسماك الزرد ألبحاث القلب واألوعية الدموية يساعد في فهم آليات عمل المرض داخل جسم الكائن الحي والكشف عن أدوية محتملة جديدة المصدر: Global Go to Think Thank Index Report 2013 البلد مصر اسم المركز مركز األهرام للدراسات السياسية واألستراتيجية الترتيب على مستوى منطقة الشرق األوسط وشمال افريقيا إضافة الى ما سبق فإن التصنيف يزودنا بترتيب المراكز على مستوى منطقة الشرق االوسط وشمال أفريقيا وعادة ما ينظر التصنيف الى أفضل 500 مركز أبحاث ودراسات. يظهر الجدول )2( المراكز العربية وتصنيفها في العام قطر لبنان قطر السعودية األردن مصر المغرب األردن قطر المغرب مصر مصر مصر البحرين. لبنان. الكويت. مصر فلسطين مصر اإلمارات العربية المتحدة تونس اإلمارات العربية المتحدة اإلمارات العربية المتحدة مصر الكويت لبنان مصر الكويت اليمن اإلمارات العربية المتحدة ليبيا األردن مركز بروكنجز الدوحة مركز كارنيجي الشرق االوسط مركز الجزيرة للدراسات مركز الخليج لألبحاث منتدى الفكر العربي منتدى البحوث األقتصادية مركز أماديوس مركز الدراسات االستراتيجية معهد راند السياسي. مركز األبحاث ودراسات العلوم االجتماعية مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار مركز المرأة العربية للتدريب والبحث المركز اإلقليمي للدراسات األستراتيجية في القاهرة مركز البحرين للدراسات واألبحاث مركز الوحدة العربية للدراسات معهد التخطيط العربي المعهد المصري للدراسات االقتصادية مركز الدراسات المعاصرة وتحليل السياسات المجلس المصري للشئون الخارجية مركز اإلمارات للبحوث والبحث والدراسات المعهد التونسي للدراسات األستراتيجية معهد السياسات األقتصادية واألبحاث معهد دبي لإلدارة الحكومية معهد ابن خلدون للدراسات التطويرية مركز الكويت للدراسات اإلستراتيجية مركز عصام فارس للسياسة العامة والشؤون الدولية معهد الدراسات المستقبلية معهد الكويت للبحث العلمي معهد سبأ للدراسات اإلستراتيجية مؤسسة الشيخ سعود بن صقر القاسمي للدراسات السياسية مؤسسة صادق مركز القدس للدراسات السياسية خالصة تعد مراكز األبحاث والدراسات في العالم العربي حقيقة شأنها شأن الجامعات والمؤسسات األخرى التي تنتشر في أنحاء العالم العربي. ثمة تنوع كبير في ما تقوم به المراكز لكن القضايا السياسية و ما يرتبط بها من قضايا متعلقة بالديمقراطية وحقوق اإلنسان والتنمية االقتصادية تبدو األبرز في نشاطات تلك المراكز. ربما يمكن فهم هذا في سياق النقاش الواسع الذي تشهده المجتعات العربية وحاجتها للمعرفة والوعي. فالوعي والمعرفة هما العامالن األساسيان اللذان ترتكز عليهما أي عملية تغيير في المجتمع. في نفس السياق ينبغي التأكيد على أن هذه المراكز وإنتاجها يتأثران بالفضاء السياسي واألمني ومدى الحرية المتوفرة والقدرة على توفير الموارد المالية التي تمكن تلك المراكز من القيام بنشاطاتها البحثية بعيدا عن التأثير على نتائج أبحاثها ودراساتها. الدكتور غياث نصراهلل قام الدكتور غياث نصراهلل من جامعة قطر بالتعاون مع مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية وتحت قيادة جراح القلب البروفيسور مجدي يعقوب بتدشين أول منشأة حيوانية ألسماك الزرد )Zebrafish( في قطر. تقع هذه المنشأة في مركز البحوث الحيوية الطبية الذي تترأسه د. أسماء آل ثاني األستاذ المشارك في علم الفيروسات ورئيس قسم العلوم الصحية بكلية اآلداب والعلوم. ويشرف على هذا المشروع الدكتور غياث نصراهلل األستاذ المساعد في برنامج العلوم الحيوية الطبية من قسم العلوم الصحية بكلية اآلداب والعلوم جامعة قطر.في عام 2011 حصل د. نصراهلل على شهادة الدكتوراه في مجال علم األحياء المجهرية وعلم المناعة من جامعة دالهوزي الواقعة في هاليفاكس كندا. حيث تناول مشروع تخرجه دور نوعين من الجينات الجرثومية هما htpb وpotD في إمراض بكتيريا الفيلقية المستروحة الملوثة للمياه العذبة. وتدرب لزمالة ما بعد الدكتوراه في مختبر أبحاث أسماك الزرد) Zebrafish ( للطبيب الدكتورجيستون برمان في مركز آي دبليو كي الصحي كندا. ويشكل بحث ما بعد الدكتوراه ل د. نصراهلل جزءا من مشروع تموله منظمة "جينوم كندا" والذي يهدف إلى تحديد جينات وتدخالت عالجية جديدة لعدد من األمراض النادرة باستخدام نموذج أسماك الزرد. استخدمت أسماك الدانيو ريريو المعروفة باسم سمك الزرد )Zebrafish( بشكل مكثف كنظام نموذجي لدراسة عمليات التطور. وفي السنوات العشر الماضية أصبحت أداة مفضلة للعلماء كنموذج للعديد من األمراض البشرية لتشابه جيناتها مع جينات البشر إلى حد كبير فحوالي %80 من جينات األمراض البشرية تمتلك نظائر وظيفية في أسماك الزرد. ووفقا لما قاله د. نصراهلل هناك العديد من اإليجابيات للتركيب الحيوي ألسماك الزرد تجعلها أداة هامة للعلماء. فتربيتها والحفاظ عليها غير مكلف مما يجعل تربية اآلالف منها بسعر معقول أمرا سهال فيمكن لكل سمكة وضع أكثر من 200 بيضة شفافة في األسبوع ويتم تخصيب وتطوير هذه البيوض باستخدام عوامل خارجية خارج جسم السمكة. فعملية تطور سمك الزرد سريعة نظرا ألن معظم أعضاء السمكة تتكون في أقل من 24 ساعة بعد التخصيب. نو ه د. نصراهلل أن التخصيب الخارجي يبس ط مراقبة التنظيم الجيني وعمليات التطور والتي ال تحدث بسهولة في الثدييات. كما أن شفافية الجنين تمنح فرصة فريدة لمراقبة العالقات الوظيفية بين النمط الجيني والنمط الظاهري وتقييم التفاعالت بين الخاليا بعضها البعض بسهولة في نظام حيواني كامل متعدد األعضاء. أحدثت مزايا أسماك الزرد ثورة غير مسبوقة من خالل تسهيل دراسة التفاعالت وجاء على لسانه: "ثبت أن نموذج أسماك الزرد ممتاز في دراسة أمراض القلب واألوعية الدموية لدى اإلنسان وخصوصا المنشرة منها في دولة قطر. لذلك سيقوم فريق األبحاث بعمل نموذج أسماك الزرد لمرض تضخم القلب البشري والنوبات القلبية البشرية من خالل احداث طفرات وراثية في جين mybpc3 للسمكة ومن ثم يحدد النمط الظاهري والنمط التعبيري للجين في سمك الزرد. وبمجرد أن تحدث طفرة في هذه األسماك ت وظ ف في كشف المسارات والعوامل المتعلقة باألمراض وذلك الستهداف هذه المسارات المترابطة كعالجات محتملة لتحسين صحة وعافية مرضى القلب". باإلضافة إلى منشأة أسماك الزرد يحوي مختبر د. نصراهلل قسما ألبحاث األمراض المعدية. حاليا يقوم فريقه ببحث الوبائيات الجزيئية والسيرولوجية للفيروسات التي يمكن ان تنتقل من خالل التبرع بالدم. وأردف قائال : "نستخدم طرق كشف مختلفة في هذا المشروع منها تفاعل البلمرة التسلسلي) PCR ( وتفاعل البلمرة المتسلسل الكمي )في الوقت الحقيقي- RT ( PCR وم ق ايسة الم متز المناعي المرتبط باإلنزيم )إ ليزا )ELISA للكشف عن هذه الفيروسات. ونهتم ايضا بتحليل التطور الساللي للفيروسات المكتشفة والذي يسهم بفهم أفضل للنمط الجيني ألكثر الفيروسات سيادة في قطر ومنطقة الخليج". يضم فريق د. نصراهلل مدير المختبر إناس العبسي مساعد ي البحث نديمة حاج وتميم هدوان إضافة إلى اثنين من طلبة الماجستير هما ماريا سماتي وسلمة الطويل ومشاركين بحثيين في مختبر الجينوم الوظيفي ألسماك الزرد هما سحر داس و إيمان محمد من مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية. المصدر: Global Go to Think Thank Index Report مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 13

8 أخبارنا حصري بمجلة البحوث أخبارنا دكتور من جامعة قطر يفوز بجائزة أفضل العروض التقديمية التصويرية حصري بمجلة البحوث نادي البحث العلمي في جولة على متن جنان فاز الدكتور أحمد المالكي األستاذ المشارك والمنسق لبرنامج الدراسات العليا في العلوم الطبية الحيوية في قسم العلوم الصحية التابعة كلية اآلداب والعلوم في جامعة قطر بجائزة أفضل العروض التقديمية التصويرية خالل فعالية اليوم السنوي للبحوث المنظمة من قبل مؤسسة حمد الطبية. وشدد في مشروعه البحثي الذي تم بالتعاون بين برنامج العلوم الطبية الحيوية في جامعة قطر وجامعة أوهايو في الواليات المتحدة على ضرورة اكتشاف المشتقات الحديثة لمعالجة سرطان الرئة. توفر مؤسسة حمد الطبية الدعم ألكثر من 500 مشروع بحثي كل عام. وقد تم اختيار مشاريع الباحثين في مؤسسة حمد الطبية والمؤسسات الخارجية والتي تشدد على تحسين النتائج للمرضى عبر تطبيق الممارسات والعالجات الجديدة. وقام الدكتور المالكي بدراسة اآلليات المضادة للسرطان منذ بداية مهنته العلمية. وقد سبق له أن فاز في جائزة أفضل بحث في المؤتمر العالمي لسرطان الثدي في العام ويتمتع معاونه الدكتور ستيفن بيرجماير رئيس قسم الكيمياء والكيمياء الحيوية في جامعة أوهايو بالخبرة في اكتشاف وتطوير العوامل الجديدة المضادة للسرطان. وفي بداية عملهما طورا عقارا جديد من PRIMA1 وهو عبارة عن جزيئات حلقية غير متجانسة من المفترض أنها تحفز الموت الخلوي المبرمج عبر تصحيح للطفرة الجزيئية في مثبط األورام p53 وهي طفرة شائعة في %50 من السرطانات في اإلنسان. وبحسب الدكتور المالكي فإن سرطان الرئة مسؤول عن نسبة %27 تقريبا من إجمالي الوفيات في مرض السرطان وهو السبب الرئيسي للوفاة بين الرجال والنساء. وصرح في هذا الصدد: "يموت المزيد من األفراد كل عام بسبب سرطان الرئة أكثر من سرطان القولون والثدي والبروستات مجتمعين. وعليه يطلب تطوير نهج جديد بسرعة لتحسين عالجات السرطان الحالية ولمعالجة أمراض السرطان التي ال يوجد لها أي عالجات فعالة بعد." لقد أظهرت األبحاث أن المنتجات الطبيعية قد جذبت اإلهتمام بصفتها عامل محتمل للعالج الكيميائي. وبرزت مادة داى تربين إلكتشاف دواء مضاد للسرطان نظرا لكونها مصدر غني للعالجات المحتملة. أما باكليتاكسيل أو تاكسول فهما العاملين المضادين للسرطان والمعروفان من مادة داى تربين. وقد سبق للدكتور المالكي أن قام بنشر أبحاثا لمشتقات ايزوستيفيول الجديدة والتي تحفز السمية لخاليا سرطان الرئة. إن فهم آلية تنظيم حساسية سرطان الرئة تجاه مشتقات ايزوستيفيول الجديدة ضرورية لتطوير مجموعة جديدة من المشتقات المضادة للسرطان. وفي دراسته حدد دكتور المالكي وشريكه مشتقين جديدين اليزوستيفيول حيث ساهما في تخفيض إنتشار الخاليا وتحفيز الموت الخلوي المبرمج لخاليا سرطان الرئة في اإلنسان مع توفير الحد األدنى من السمية للخاليا الظاهرية الطبيعية في الرئة. أظهرت الدراسات الميكانيكية أنها أوقفت دورة الخلية في مرحلة G1 وعدلت إشارة السمية لتفضيل الموت الخلوي المبرمج في خاليا سرطان الرئة. في الفئران أدى تناول مشتقات ايزوستيفيول 9d إلى إيقاف نمو األورام والغزو والهجرة والنمو المستقل عن اإلرساء في خاليا الورم دون التأثير في وزن الجسم. وباإلستناد إلى النتائج السابقة تدعم بيانات الدكتور المالكي تطوير مشتقات ايزوستيفيول بصفتها العامل المحتمل لعالج سرطان الرئة عبر إستهداف مسارات.MEK/MAPK ألف الدكتور المالكي وساهم في تأليف مقاالت عدة نشرت في المجالت المعروفة. نذكر منها: الموت الخلوي المبرمج عبر مادة thiosemicarbazides الجديدة في خاليا سرطان الثدي في اإلنسان 7-MCF من خالل إشارة JNK الفعالية في المختبر وفي الجسم الحي لمشتقات Quinuclidinone الجديدة ضد سرطان الثدي التوليف والنشاط السام للعوامل التناظرية ل MOM-ether الخاصة ب isosteviol الوظائف الحيوية والطبية الحيوية ل Penta-O-galloyl-D-glucose ومشتقاته تحفيز مشتقات Quinuclidinone الحديثة للموت الخلوي المبرمج في سرطان الرئة عبر مسارات sphingomyelinase المشتق السادس ل Quinuclidinone يحفز الموت الخلوي المبرمج في خاليا سرطان الثدي في اإلنسان عبر إشارتي sphingomyelinase و JNK إشارة مستقبالت اإلنسولين المفعلة بواسطة penta-o-galloyl-ά-d:- glucopyranose تحفز p53 والموت الخلوي المبرمج في الخاليا السرطانية التوليف والنشاط المضاد للسرطان في مشتقات Benzimidazole و Benzothiazoleالجديدة ضد خاليا سرطان الكبد HepG2 وتصميم وتوليف وتقييم مواد benzimidazoles و benzothiazoles و benzofurans الجديدة بمثابة عامل مضاد لتشكل األوعية الجديدة ومقاالت أخرى غيرها. قامت تسع طالبات من كل يات الهندسة والتربية واآلداب والعلوم بزيارة سفينة األبحاث جنان التابعة لجامعة قطر في مرفأ الدوحة خالل جولة دراسية تحت رعاية نادي البحث العلمي في جامعة قطر. تأل ف الفريق من شرف فهد الوكيل وفرح ماهر الخصيب وأروى محمد الطيب من كل ية الهندسة ونور حسام المستريحي من كل ية التربية وأريج طارق النتشه وشهدة فهمي غندور وشيماء أنور العش ي ومن ة اهلل خالد زكي ونماء زياد معروف من كل ية اآلداب والعلوم. وقد تم تنظيم الزيارة من قبل لجنة إدارة نادي البحث العلمي في جامعة قطر بالتنسيق مع د. نبيهة يوسف باحثة من مكتب نائب رئيس الجامعة للبحث والمشرفة على نادي البحوث في جامعة قطر ود. إبراهيم المسلماني مدير الشؤون الداخلية في مركز الدراسات البيئية. قام د. ابراهيم األنصاري مدير األبحاث التطبيقية في مركز الدراسات البيئية وقبطان السفينة ود. نبيهة يوسف بمرافقة الطالبات خالل الزيارة. وشرح د. األنصاري والقبطان لهن عن مواصفات جنان ومميزاتها الرئيسية ومختبرات البحوث بداخلها وأجهزة القياس فيها ومرافقها المختلفة. هدفت الزيارة إلى إثراء معرفة الطالبات حول إمكانات السفينة وقدراتها في مجال البحوث بصفة عامة والدراسات البحرية في البيئة القطرية بصفة خاصة. وأكد د. األنصارى أن "جنان" مجهزة بأحدث التقنيات المتطو رة في علوم البحار ومن المتوقع أن تسهم في دعم وحماية البيئة القطرية ومنطقة الخليج العربى من خالل الدراسات البيئية التى ستتم بواستطها. وتجدر اإلشارة إلى أن رؤية نادي البحث العلمي في جامعة قطر تسعى إلى إثراء ثقافة البحوث العلمي ة من خالل تطوير مهارات الطلبة من أجل مساهمة فع الة في كافة مجاالت العلوم. وتماشيا مع ذلك ينظ م نادي البحث العلمي فعاليات وأنشطة لتعزيز ثقافة البحث العلمي في المجتمع الطالبي لتنمية القيمة المضافة لألبحاث العلمية بجامعة قطر. ويتم ذلك من خالل ورش العمل والمسابقات البحثي ة والزيارات والرحالت العلمي ة الهادفة إلى تطوير المهارات البحثي ة العلمي ة لدى طالب الجامعة ضمن اإلطار العام لرؤية جامعة قطر. 14 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 15

9 ملف العدد "أقدر" برنامج مبتكر ومتعدد الجوانب إلدارة الوزن لدى األطفال بإسم جامعة قطر وأهالي المشاركين في المشروع والشركاء نتقدم بشكرنا للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي على تقديمه التمويل المطلوب والذي أسهم في تحقيق هذا المشروع ونجاحه" د. محمد أحمدنا دراسة حول استخدام األساليب المعرفية والسلوكية لمكافحة البدانة لدى األطفال في قطر" أول مشروع تفوز به جامعة قطر ضمن برنامج األولويات الوطنية للبحث العلمي فئة المقترحات االستثنائية- يتم تنفيذ هذا المشروع البحثي المجتمعي بتمويل من الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي حيث أصبح كل من الوزن الزائد والبدانة خاصة لدى األطفال من المخاطر الصحية المتنامية في المجتمع حيث بلغت مستوياتهما نسبا مقلقة في قطر والدول الخليجية األخرى. 16 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 17

10 ملف العدد ملف العدد ي عتبر هذا المشروع ثمرة للجهود التعاونية بين جامعة قطر وجامعتا ليدز ميتروبوليتان وأمبيريال كوليدج لندن المملكة المتحدة والمجلس األعلى للتعليم في قطر ومؤسسة حمد الطبية وأسبيتار مستشفى جراحة العظام والطب الرياضي. يرأس هذا المشروع أ د. محمد أحمدنا العميد المساعد للبحوث في كلية اآل داب والعلوم في جامعة قطر ويتألف فريق العمل من أ د. آرا درزي من أمبيريال كوليدج لندن و أ د. بول غيتلي من جامعة ليدز ميتروبوليتان د. إيفو فالييف من أمبيريال كوليدج لندن المملكة المتحدة د.عزيزة السعدي من المجلس األعلى للتعليم د.عبد الحميد كركادي من جامعة قطر د. حنان الكواري و د. سهيلة غلوم من مؤسسة حمد الطبية و د. محمد الكواري من أسبيتار-أسباير. تجدر اإلشارة إلى أن معد ل الوزن الزائد والبدانة يزداد إرتفاعا في قطر والدول الخليجية األخرى. فعلى سبيل المثال أجرى د. أ. كركادي وفريقه مسحا مقطعيا في العام 2009 شمل 1213 طفال قطريا بين ال 9 وال 11 من العمر حيث قد ر هذا المسح االنتشار اإلجمالي للوزن الزائد والبدانة بنحو %39. كما أظهرت دراسات أخرى معد الت مماثلة وأفادت أن انتشار البدانة يتزايد مع تقد م مرحلة الطفولة ليصل إلى أوج ه في سن ال 12 وال 13. نتائج هذه المسوح تظهر الحاجة إلى تدخالت فع الة تستهدف النشىء القطري من الفئة العمرية المذكورة. واستنادا إلى هذه الحاجة شددت اإلستراتجية الوطنية للصحة لدولة قطر على ضرورة وضع استراتيجيات وطنية لمكافحة البدانة ومعالجتها. وتعليقا على الموضوع يقول د. أحمدنا إن باستطاعتنا معالجة بدانة األطفال ومكافحتها بشكل فع ال عبر تغيير نمط الحياة بتشجيع األطفال على تناول طعام صحي وممارسة الرياضة بانتظام ضمن محيط داعم وممك ن. وهذا بالفعل ما يقوم به فريق المشروع. لكن ي عتبر تغيير السلوك وخصوصا السلوك المرتبط بنمط الحياة أمرا معقدا ويتطل ب مزيجا من اإلستراتجيات لمعالجة هذه المشكلة المتعددة الجوانب. في الواقع لقد أثبتت الدراسات هذا التعقيد حيث أظهرت أن البرامج التي تعتمد على المجال التعليمي فقط نادرا ما تؤدي إلى فقدان وزن ملحوظ ودائم. لذا يضيف د. أحمدنا: "يعمل الفريق على تطبيق وتقييم برنامج مبتكر ومتعدد الجوانب إلدارة الوزن لدى األطفال القطريين أطلق عليه اسم "أقدر". تم تعديل برنامج "أقدر" وتكييفه باالستناد على منهج "مور اليف" المعتمد في المملكة المتحدة والذي يستخدم النهج المعرفي والتدريب الميداني. وقد تم كذلك تدعيم هذا البرنامج باستخدام أدوات علم النفس السلوكي وتحديدا طريقة MINDSPACE اللتي تعتمد على أسس نفسية تحفيزية." يستهدف برنامج "أقدر" سنويا مئة طفل يعانون من السمنة أو زيادة الوزن المفرطة وتتراوح أعمارهم بين ال ٩ و ال ۱٢ سنة. يتم اختيار األطفال المشاركين من أربع مدارس ممختلفة كل سنة. يتضمن البرنامج مرحلتين األولى هي عبارة عن مخيم نهاري لمدة أسبوعين في أكادمية أسباير وذلك خالل اإلجازة المدرسية الشتوية حيث يخضع المشاركين لمنهج مكثف لفقدان الوزن وتعلم نمط الحياة الصحي. أما المرحلة الثانية هي عبارة عن نوادي "بعد الدوام المدرسي" لمدة ثالثة أشهر تعزز المهارات المكتسبة خالل المخيم. تتضمن هذه المرحلة برنامج "نادي العالم االفتراضي" الذي يمكن المشاركة فيه عبر الحاسوب والهواتف الذكية وذلك لتعزيز واختبار الممارسات الصحية لدى الناشئة خالل األسبوع. مكونات برنامج "أقدر" المخي م شك ل المخي م الذي أقيم في أكاديمية أسباير في الدوحة )نهاية يناير أوائل فبراير( المرحلة األولى من البرنامج ومكان اللقاء األول لألطفال. بدأ المشاركون من اليوم األول يكتسبون الثقة بالنفس إذ أدركوا أنهم ليسوا األشخاص الوحيدين الذين يعانون مشاكل في الوزن. وخضع األطفال لبرنامج مكث ف حول تعليم نمط العيش وخسارة الوزن تخل لته نشاطات رياضية مثل السباحة وكرة القدم والكرة الطائرة إلى جانب ألعاب ممتعة في الداخل وفي الهواء الطلق تقوم على تحريك الجسم. وتضم نت دورات أنماط العيش دروسا حول خيارات األكل الصحي مع الحرص على تناول الوجبات الصحية )الفطور والغداء والوجبة الخفيفة والعشاء( في المخي م كأسلوب إلستكشاف النظام الغذائي الصحي واالعتياد عليه. ولقد تعل م األطفال في سياق المنهج كل ما يحتاجون إلى معرفته عن النظام الغذائي ونمط الحياة الصحي ين وذلك من خالل ألعاب ممتعة ومثيرة ساعدتهم على االهتمام برشاقتهم وبناء الثقة بالنفس. وأبدى األطفال حماسا كبيرا وكانوا مستعد ين لتحسين مظهرهم الخارجي باإلضافة إلى عالقات الصداقة التي كانت تتطو ر يوما بعد يوم في ما بينهم فباتوا يساعدون ويشج عون بعضهم بعضا على بلوغ الوزن الصحي. يستهدف برنامج "أقدر" سنويا مئة طفل يعانون من السمنة أو زيادة الوزن المفرطة وتتراوح أعمارهم بين ال ٩ و ال ۱٢ سنة" 18 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 19

11 ملف العدد ملف العدد لقد ساعد البرنامج فاطمة على تغيير طريقة تفكيرها حول األكل وقمنا معا بتعديل حصصنا الغذائية. كل ما يرتبط ب "أقدر" هو إيجابي وممتع وتثقيفي. إن ه أفضل شيء شاركت فيه مع فاطمة" إحدى األمهات نادي "أقدر" بعد الدوام المدرسي تشك ل نوادي "أقدر" المرحلة الثانية من البرنامج التي ال تضم المشاركين الشباب في المخي م فحسب بل أولياء أمورهم أيضا. هذه المرحلة مهم ة إذ أن ها ترسخ المعلومات التي تم اكتسابها خالل المخي م وتشد د على هدف التوص ل إلى وزن صح ي وتزيد من معلومات المشاركين وتشج ع على إشراك األهل الذين يؤدون دورا رئيسيا في تطبيق التوجيهات الصحية في المنزل وبالتالي يساهمون في تحسين صحة األسرة بأكملها. يذكر كتيب التطبيق الخاص باألهل الجملة التالية: "البرنامج ليس معسكر ا للتمارين الشاقة بل مكان مرح للمشاركين حيث يستمتعون بوقتهم أثناء حصولهم على اللياقة وتعلم كيفية العيش بطريقة صحية طوال الوقت." توفر نوادي "أقدر" عدة أنواع من النشاطات التي تتطلب حركة كثيفة تساعد األهل واألطفال الذين قد يجدون صعوبة في ممارسة الرياضة. وقد يكون ذلك سببا لهم ليحب وا نادي "أقدر". في كل أسبوع يجر ب المدر بون واألطفال على حد سواء نشاطات جديدة. ويفيد ملخ ص في كتيب التطبيق بما يلي: "ستدركون سريعا اآلثار الكبيرة الناتجة عن الحركة الكثيفة ليس من ناحية خسارة الوزن فحسب بل زيادة الثقة بالنفس أيضا ". سيتمك ن األطفال من تعل م مهارات جديدة خالل دورات "نمط الحياة" حيث سيستكشفون مواضيع مثل: ما هو النظام الغذائي الصحي الحقيقي ما هي كمية السكر الموجودة في مشروباتنا ما هي كمية الدهون الموجودة في الوجبات غير الصحية كيف يمكننا إجراء تغييرات صغيرة لنحدث فرقا كبيرا. يحصل األهل واألطفال على التشجيع لدعم ثقتهم بأنفسهم فيدركون أن هم قادرون على النجاح إذ إن كثيرين غيرهم كانوا في الوضع عينه واستطاعوا التحكم في الوزن. إن دعم أفراد األسرة لتغيير سلوكهم يمثل تحد ي أحيانا إال أن هذا التحدي يثمر في النهاية نتيجة المثابرة. يتم التركيز في النادي على 3 مجاالت من شأنها مساعدة األطفال وأفراد األسرة على اعتماد نمط حياة صحي. فهم ي شج عون على تكثيف الحركة واالستفادة من أي فرصة لتحريك الجسم. هذا ويتم التشجيع على تناول األكل بتوازن واعتدال وتنويع. ومن أجل العيش بطريقة صحية إلى األبد ي نصحون بإجراء تغييرات صغيرة من شأنها أن تحدث فروقا كبيرة وطويلة األمد. هذه هي القواعد الذهبية التي يستخدمها فريق "أقدر" لمساعدة األطفال وذويهم للعيش بطريقة صح ية. بمجر د انضمامهم إلى نادي "أقدر" يدرك األطفال أن هم خطوا خطوة تجاه تغيير نمط حياتهم العائلية إلى نمط صحي. ي قال لهم: "إنها خطوة أولى ممتازة وهي لن تساعدكم فحسب على الشعور بالرضى عن النفس بل ستساعدكم أيضا على العيش سنوات أطول. فمن خالل عملكم الجد ي وبدعم من فريق "أقدر" ستتمكنون وعائلتكم من عيش حياة صحية وخسارة الوزن والشعور براحة كبيرة". نتائج البرنامج: حصيلة الدراسة االستطالعية ت ستخدم حاليا خالل السنة األولى من برنامج لمكافحة السمنة والوزن المفرط لدى أطفال المدارس خالل مدة المشروع. و كذلك سيتم استخدام النتائج النهائية للمشروع في مناهج تغيير نمط الحياة على المستوى الوطني بالتعاون مع المجلس االعلى للتعليم و مؤسسة حمد الطبية. أظهرت استبيانات هذه الدراسة أن نحو ثلثي األطفال ال يتناولون حاجاتهم اليومية من الفاكهة والخضار بل يستهلكون وجبات سريعة ذات سعرات حرارية مرتفعة وأن نصف المشاركين تقريبا ال يمارسون أي نشاط رياضي. ومن أصل 1108 طفل في المدارس المشاركة ص ن ف 472 منهم ضمن فئة مؤشر كتلة الجسم التي تزيد عن ال %91 نسبة إلى فئتهم العمرية أي أن معدل الوزن الزائد والبدانة يقد ر ب %42 حيث تعد ى ال %39 التي سج لت في المسوح السابقة. و قد فاق معدل الوزن الزائد لدى الفتيات )%45.1( المعدل لدى الذكور )%38(. تظهر النتائج أن %100 من األطفال الذين شاركوا في المخي م النهاري المكث ف خسروا وزنا بمعد ل 2 كلغ تقريبا مما أد ى إلى انخفاض ملحوظ في مؤشر كتلة الجسم. وقد كان انخفاض النسبة اإلجمالية لمؤشر كتلة الجسم أعلى بكثير من االنخفاض المطلوب للغايات الصحية بين المراهقين والراشدين. بشكل عام خسرت الفتيات وزنا أكثر من الذكور بسبب جهد والتزام أكبر خالل البرنامج. أضف إلى ذلك أن المخي م قد أدى إلى تحس ن ملحوظ في رضى المشتركين عن أنفسهم. فمقارنة بمجموعة التحكم سج لت مجموعة التدخل ما بعد المخي م تغيرات إجابية وكان أعضاؤها يجمعون على أن "حياتهم تت خذ منحى جيدا " وأن هم "يعيشون حياة جيدة". أيضا أظهرت بيانات النوادي ما بعد المدرسة التي تم جمعها تأثيرا فعاال للنوادي على األطفال وخصوصا الفتيات اللواتي استمر ين في خسارة الوزن. سعادة األهل كان األهالي الذين حضروا حفل التخر ج من المخي م الذي أقيم في فبراير ٢۰١٥ سعداء بالنتيجة. فعلى سبيل المثال قال السيد عبد الناصر إن أثر المخي م كان واضحا على ابنته إذ أن تيق ظها وعالقاتها مع اآلخرين ومشاركتها في النشاطات الرياضية قد ازدادت كل ها بطريقة إيجابية ومفيدة. وأضاف قائال : "لقد كانت في السابق خجولة وال تحب الجلوس مع األصدقاء بسبب وزنها ولكن بعد بدء المخي م مباشرة تحل ت بالشجاعة وأصبحت تخرج وتصادق اآلخرين". وقال إن النشاطات كانت مناسبة ألعمار األطفال وتمن ى لو استمر المخي م لفترة أطول مضيفا : "حب ذا لو أن ه برنامج متواصل يستمر إلى أن يبلغ الطفل ال 15 أو ال 16 من العمر فيصبح بالتالي نمط عيش بدال من كونه مجر د برنامج". من جهتها تمن ت السيدة عائشة إحدى األمهات لو يتم تطبيق البرنامج في كافة المدارس في البالد ويستمر لفترة أطول. وتقول إن ها شج عت ابنها على المشاركة في األعمال المنزلية والنشاطات الرياضية. وأضافت: "لقد تغي ر برنامجنا الغذائي في المنزل تماما حيث أصبحنا اآلن نشتري فقط المأكوالت القليلة الدسم ونعد وجبات صحية". 20 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 21

12 ملف العدد ملف العدد أما السيدة حنان والسيدة أم محمود من األمهات أيضا فأي دتا رأي السيد ناصر والسيدة عائشة وأثنتا على جهود المنظ مين وتطلعتا إلى مرحلة ما بعد المخيم و النشاطات ما بعد المدرسية لألطفال. إفادات: قالت إحدى األمهات: "لطالما كانت فاطمة نشيطة ولكن ها اكتسبت الوزن منذ نحو 3 سنوات بسبب نظامها الغذائي غير الصح ي. حاولنا في السابق أن نجري بعض التغييرات ولكن كان األمر أشبه بمعركة. وعندما علمنا بشأن برنامج "أقدر" من خالل دعوة من المدرسية جلسنا سويا وناقشنا معها موضوع المشاركة في البرنامج". "لقد ساعدني البرنامج على تغيير إنطباعي حول الطعام والحركة الجسدية فأصبحت أنماط العيش الصحية أمرا أكثر متعة. لقد ساعد البرنامج فاطمة على تغيير طريقة تفكيرها حول األكل وقمنا معا بتعديل حصصنا الغذائية. كل ما يرتبط ب "أقدر" هو إيجابي وممتع وتثقيفي. إن ه أفضل شيء شاركت فيه مع فاطمة". لم خسارة الوزن ضرورية لقد أظهرت الدراسات أن خسارة %5 فقط من الوزن تعود بمنافع صحية عدة. تعني خسارة %5 من الوزن ما يلي: زيادة الطاقة الجسدية وسهولة أكبر في التحر ك وزيادة النشاط نوم غير متقطع زيادة الثقة في النفس قدرة أكبر على إدارة األمور في العمل ومعالجتها باإلضافة إلى اإلحساس بسعادة أكبر إذ أن التمارين تبعث موادا كيماوية في الدماغ تشعرنا بالسعادة. هذا وقد تساعد خسارة %5 من الوزن على تخفيض مستوى الكولستيرول والحاجة إلى تناول دواء معي ن بانتظام وخطر مرض السكري النوع 2 وخطر بعض أنواع السرطان فضال عن تحسين الصحة الذهنية والقدرة على التعامل مع الضغط النفسي والتحك م بحاالت الكآبة والقلق. حتى أن خسارة %3 من الوزن قد تؤثر إيجابيا على صح ة األطفال. دور األهل/أولياء األمور من خالل البرنامج أصبح واضحا أن لألهل/ أولياء األمور تأثيرا كبيرا على الطعام في المنزل فهم الذين يقومون بالتسو ق وبالتالي يكونون مسؤولين عم ا هو متوفر في المنزل. أنواع األطعمة التي يمكن لألطفال الحصول عليها بسهولة في المنزل: تستلزم هذه العملية الحد من توفير األطعمة الغير صحية إلى أوقات معي نة فقط وفي المناسبات واإلكثار من المأكوالت الصحية في المنزل مثل الفاكهة والخضار. حجم الحصة الغذائية: يقوم أحد األشخاص الراشدين على األرجح بالطبخ ألفراد األسرة. يقع على عاتقك أن تحرص على استخدام طرق الطبخ الصحي وعلى اختيار األطعمة الصحية لتقديمها على المائدة وطبعا التحك م بكميات الطعام في كل طبق. ك ن نموذجا للشخص الصحي! فاألطفال يقل دون والديهم. احرص على إخبار أطفالك عن مدى شعورك بالراحة في كل مرة تأكل فيها طعاما صحيا وتمارس الرياضة وستراهم يفعلون األمر عينه بأسرع مما تتوق ع. فرص الحركة والنشاط الجسدي في المنزل / الحديقة ال يعني ذلك الذهاب إلى الملعب لممارسة رياضة كرة القدم فحسب بل أيضا بتمضية بعض الوقت مع العائلة في المنزل وتحريك الجسم. ابتكر محيطا مرحا وسترى كل أفراد المنزل ينضم ون إليك. قد تختار الرقص أو لعب الغميضة معهم أو مشاهدة أفالم اللياقة البدنية وممارسة الرياضة معا الخ... ك ن التاكسي من وقت إلى آخر إذا أراد أطفالكم المشاركة في حصص رياضة أو لياقة بدنية قد يحتاجون إلى مساعدة للوصول إلى المكان أومغادرته. وقد يتطلب هذا األمر أن ينظ م األهل وقتهم بحسب هذه الحصص أو المشاركة مع عائالت أخرى لتنظيم توصيل جماعي بالتناوب خصوصا مع زحمة الدوحة الخانقة! مصروف الجيب واألمور التي ينفق األطفال عليها. أو ال يحرص األهل أن يكتسب األطفال مصروفهم. يجب أن يكونوا مسؤولين عن المبلغ الذي يحصلون عليه ا واألمور التي ينفقونه عليها. يجب تشجيعهم على اد خار مصروف الجيب أو إنفاقه على سلع غير غذائية. يجب أن يحرص األهل على إدارة سلوك أطفالهم بانتظام لكونه مفتاح التعل م والتغييرات الصحية في نمط الحياة. قصة نجاح من خالل شهادات األهالي والمظهر الخارجي لألطفال يبدو واضحا أن البرنامج قد حق ق النجاح. أما االهتمام الذي أبداه المجتمع فكان غامرا. فالغالبية تمن ت لو يطب ق البرنامج في كافة مدارس الدولة. تعليقا على الموضوع تقول منسقة البرنامج السيدة سحر جريج: "لم يترج م نجاحنا بخسارة الوزن لدى األطفال فحسب بل أيضا باألهل الذين ذ هلوا بالتغيير في سلوك أطفالهم إزاء الطعام الصحي وغير الصحي". وأضافت: "ال يستهدف برنامج "أقدر" الطفل المشارك فحسب بل أيضا العائلة بأكملها من خالل التواصل المستمر وورش العمل المخص صة لألهل. هدفنا هو نشر نمط العيش الصحي بين جميع أفراد العائلة". ويقول د. أحمدنا في هذا الصدد إن الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي من خالل تمويله لهذا المشروع قد استثمر في صحة المواطن القطري. وأضاف: "باسم جامعة قطر وأهالي المشاركين في المشروع والشركاء أود أن أشكر الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي على تقديمه التمويل المطلوب لتحقيق هذا المشروع و نجاحه. ومن جهتها تحد ثت د. سهيلة غلوم استشارية مسؤولة في طب النفس في مستشفى رميلة مؤسسة حمد الطبية عن مدى التعاون البيني في المشروع قائلة : "يعكس البحث أهمية العمل بين مختلف المجاالت لالرتقاء بصح ة الشعب حيث يشرك الجسم األكاديمي عبر جامعة قطر وقطاع الصحة عبر مؤسسة حمد الطبية من دون أن ننسى التعاون مع خبراء دوليين مثل إمبيريال كوليدج المملكة المتحدة. عالوة على أخصائيي تغذية وأطباء نفسيين وعلماء نفسيين ومعالجين مهنيين وأكاديميين." 22 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 23

13 حوار مع باحث الدكتور عبداهلل باعبود: المعرفة المستقاة من الداخل أفضل طريقة لتطوير قادة المستقبل" المعرفة المستقاة من الداخل أكثر أهمية من المعرفة التي تأتي من الخارج. تشكل هذه الفكرة األساس والحاجة اللذين أديا إلى إنشاء مركز دراسات الخليج في جامعة قطر. فما القيمة الناتجة عن دراسة الخليج من خارجه وما مدى جودة هذه الدراسة ما األثر الذي سيتركه هذا األمر على المجتمع وهل يمكن تطوير قادة المستقبل بمعرفة "مستوردة" من هذا المنطلق ترك د. عبداهلل باعبود جامعة كامبريدج في المملكة المتحدة ليساهم في تنمية وتطوير مركز دراسات الخليج في جامعة قطر. يتحدث د. باعبود في هذه المقابلة عن أساس المركز والتقدم الذي أحرزه في مجال المعرفة والبحث والنشر إضافة إلى ذكره لنوعية الطالب وأعضاء هيئة التدريس التي استطاع المركز جذبها خالل فترة قصيرة من الزمن. 24 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 25

14 حوار مع باحث حوار مع باحث الدكتور عبداهلل باعبود في سطور... د. عبداهلل باعبود باحث وأكاديمي مختص في دراسات الخليج والعالقات الدولية وله إسهامات بحثية قيمة في مجال األندماج و التكامل بين دول مجلس التعاون الخليجي والعالقات الخليجية- األوروبية والنظام السياسي لدول الخليج واالقتصاد السياسي الدولي. شغل د. باعبود عدة مناصب خالل مسيرته المهنية فقبل إدارته لمركز دراسات الخليج في كلية اآلداب والعلوم في جامعة قطر كان مديرا لمركز الخليج لألبحاث في جامعة كامبريدج في المملكة المتحدة وال زال حتى اآلن يعمل باحثا مشارك في جامعة كامبريدج. حصل د. باعبود على شهادة الدكتوراه في العالقات الدولية وشهادة الماجستير في كل من العالقات الدولية وإدارة األعمال. ويهتم بشكل عام في السياسة الدولية واالقتصاد الدولي وخصوصا في مجال اإلقليمية والعولمة. كما يركز في اهتماماته البحثية على النمو االقتصادي واالجتماعي والسياسي إضافة إلى العالقات والشؤون الخارجية لدول مجلس التعاون الخليجي. وقام بنشر وعرض مواد تتعلق بهذه المواضيع وشارك في العديد من الندوات الدولية وورش العمل. يتمتع د. باعبود بعضوية في العديد من المؤسسات األكاديمية والمراكز الدولية للبحوث وله حضور اعالمي ودوراستشاري في العديد من المؤسسات. تترأس حاليا برنامجا فريدا من نوعه فهو أول برنامج يركز على دراسة منطقة الخليج داخلها وقد مرت ثالث سنوات منذ بدء البرنامج. ما مدى التأثير الذي استطاع البرنامج إحرازه في جامعة قطر والمنطقة أصبح البرنامج اآلن في عامه الرابع وقد انضممت إليه في السنة الثانية. هناك برامج أخرى لدراسات الخليج تطرح في جامعات أخرى فليس لنا أن ندعي بأن برنامجنا هو األول من نوعه. حيث أن هناك برامج أخرى في جامعة اكستر في المملكة المتحدة وكذلك في الكويت والهند. لكننا بالتأكيد لدينا البرنامج الوحيد الذي يتضمن الماجستير في دراسات الخليج حاليا حيث أن هذا البرنامج الذي نطرحه هو الوحيد المكتمل في العالم اقتضت رؤية جامعة قطر بدء هذا البرنامج الذي القى نجاحا باهرا نظرا لعدد طلبات القبول واالهتمام الذي أثاره في مختلف أنحاء العالم. فقد اشترك في البرنامج 35 طالبا وطالبة من 20 جنسية مختلفة من الواليات المتحدة وكندا وأوروبا وأفريقيا واليابان وكوريا ومن جميع مناطق الخليج لذا فإن التنافس عال جدا مما جعلنا انتقائيين في اختيار الطلبة االستثنائيين. ذكرت بأن الحصول على مقعد في البرنامج أمر تنافسي. كيف تديرون هذا األمر أم أنه يشكل أزمة لكم حقيقة ال توجد أي أزمة بل بالعكس نحن في وضع جيد جدا. صحيح أنه عند بداية البرنامج كانت أعداد الطلبة قليلة ألنه كان جديدا ولم يكن معروفا لدى الكثير من الناس آنذاك. لذا كنا نقبل دفعتين من الطلبة في فصلي الربيع والخريف. أما اآلن بما أن عدد الطلبة قد زاد بشكل كبير لم نعد نحتاج إلى قبول دفعتين كل سنة لزيادة عدد الطلبة أصبحنا اآلن نقبل دفعة واحدة فقط في شهر سبتمبر من كل عام. لقد أردنا نشر البرنامج على نطاق واسع لجذب أفضل الطلبة إليه. ولدينا سلم تقييم ومعايير محددة الختيار المرشحين األكثر امتيازا والذي أنهى بعضهم دراسة الماجستير أو حصلوا على درجات مرتفعة من مختلف الجامعات. نقوم بتقييم المرشحين من خالل مقابلتهم والحصول على سيرهم الذاتية واالطالع على إنجازاتهم وخبراتهم ونقبل أكثرهم كفاءة. لألسف تقدم العديد من المرشحين األكفاء إال أنهم رد وا خائبين. لقد كانوا طلبة جيدين ذوي مستوى أكاديمي جيد بيد أن المنافسة قوية فال نستطيع قبول الجميع. ال نريد أن نستخدم لغة األرقام في الحديث عن التوسع. حيث أننا نريد برنامجا طويل األمد لتكون األعداد معقولة اإلدارة وقليلة لكي النمو متدرج ومستدام ويسهل ادارته. نحن ال نبحث عن الكم بل نبحث عن الجودة. فهدفنا هو بناء مركز رائد في العالم. أما فيما يخص التأثير فالبرنامج فعال جدا. فقد نما منذ انطالقته كبرنامج صغير وبات له صداه من خالل التعليم عالي المستوى والبحوث والمؤتمرات والندوات وسلسلة المحاضرات. توافد الباحثون والخبراء في دراسات الخليج ليحضروا ورشاتنا ومؤتمراتنا و يتعاونوا مع أعضاء هيئة التدريس والطالب. خلق هذا األمر جوا من اإليجابية والحيوية داخل الجامعة وخارجها. تعتبر الجامعة هذا األمر جزء ا من عملية تدويلها. وبالتأكيد تستطيع التنافس في مختلف التخصصات ولكن دراسات الخليج هي أحد التخصصات التي يمكن أن تصبح رائدة فيها. وهذا هو ما نهدف لتحقيقه. نسعى أن يصبح المركز منارة لكل من يرغب في توسيع معرفته عن المنطقة وأن تكون جامعة قطر رائدة في دراسات الخليج. ماذا عن مستوى األبحاث الذي وصلتم إليه وفي أي مجال هل نشرت أي كتب وهل يشارك الطالب في هذه الجهود البحثية بدأنا أوال ببرنامج الماجستير في دراسات الخليج. أنشانا بعدها مركزا للبحوث وبذلك ارتقينا بالبرنامج إلى دائرة أوسع بإضافة عنصر البحث إليه وجعل التعليم فيه قائما على البحث. قمنا كذلك بتعيين باحثين ومنسقي بحوث ذوي خبرة عالية ونحن اآلن نستعد لتعيين المزيد. لم يكتمل المركز بعد حيث أنه ينقصنا عدد من أعضاء هيئة التدريس فنحن نتأنى ونتحرى الدقة في االختيار لكي ننتقي األفضل في هذا المجال. عندما يصبح المركز مكتمال ال تقتصر خطتنا الطموحة على نشر أبحاثنا فحسب بل وأبحاث اآلخرين. وتتمثل إحدى أفكارنا في نشر المقاالت والدراسات من حين آلخر. وندرس حاليا فكرة تدشين مجلة رائدة في دراسات الخليج. كما نقوم بنشر األعمال التابعة للمؤتمرات وورش العمل التي نظمناها. وفي المقابل نشجع أعضاء هيئة التدريس على نشر أعمالهم في منشوراتنا ومجالت عالمية مفهرسة. كما نشجع تالمذتنا للسير على نفس الخطى. حتى اآلن قام أعضاء هيئة التدريس لدينا بنشر عدد من المقاالت كما أن كال منا يعمل حاليا على نشر األبحاث كفصول في مختلف الكتب والمجالت المفهرسة الخ. وتم قبول دراسات ألربع أو خمس من طلبتنا في ملتقى الخليج لالبحلث في جامعة كامبريدج. كما تمت دعوة طلبتنا لعدد من المؤتمرات حول العالم لعرض دراسات في كل من كامبريدج واكستر وإيرلندا وكيوتو في اليابان. ويحاول المركز من خالل الطلبة وأعضاء هيئة التدريس واألساتذة الزائرين أن يرسخ قدراته البحثية ويتواصل مع العالم الخارجي. استضاف مركز دراسات الخليج مؤخرا مؤتمرا عن "تطوير قادة المستقبل". كيف تساهم مؤتمرات من هذا النوع في تحقيق أهداف المركز تحتل المؤتمرات جزء ا كبيرا من فعاليات المركز من حيث قدرتها على الترويج له والتواصل مع اآلخرين وتكوين العالقات المجتمعية وألن دراساتنا تختص بمنطقة حيوية جدا فإننا ال نسعى أن يتعلم طلبتنا ماذا حدث فحسب بل نريدهم أن يعلموا كيف حدث ولماذا. نحن نشجع الفضول األكاديمي والتعلم التحليلي. فما يحصل في الخليج ال يظل على وتيرة واحدة. لذلك يركز التعليم لدينا على أحدث المعلومات المبنية على ما يستجد من المخرجات البحثية. كما أن الندوات التفاعلية التي تعقد مبنية على األبحاث. وبذلك فإن قراءة كتاب أو مقالة نشرت قبل بضع سنين -على الرغم من كونه مفيدا - ليس بالضرورة أن يمد الطلبة بأحدث المعرفة وأفضلها. فنحن نضيف نتائج آخر األبحاث إلى معرفة الطلبة من خالل هذه المؤتمرات وورش العمل. ونهدف أن يكون التعليم معاصرا ومبنيا على مجريات األحداث المستجدة. نسعى أن يحصل طلبتنا وأعضاء هيئة التدريس على جديد المعرفة من خالل التفاعل والتعاون وتكوين العالقات مع أشخاص ذوي كفاءة عالية يجرون األبحاث في جامعاتهم أو مؤسساتهم. كما ندعو أساتذة وخبراء ليتفحصوا رساالت الماجستير لطالبنا ويط لعوا على بعض أبحاثنا. نتيجة لذلك يشعر الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بأنهم جزء من المجتمع الحيوي النامي حول العالم والذي يختص بأمور منطقة الخليج. تم التعاون في معظم المؤتمرات مع منظمات معروفة عالميا وشركاء يشاطروننا الميول الفكرية والبحثية. ففي مؤتمر "تطوير قادة المستقبل" تعاونا مع مؤسسة كونراد أديناور إحدى أفضل المؤسسات األلمانية البحثية. لم يكن هذا التعاون األول بيننا تعاوننا معهم كان في فعاليتين سابقتين على األقل. "تطوير قادة المستقبل" موضوع مهم جدا للمنطقة حيث أن عدد الشباب يمثل الشريحة الكبرى من الممجتمع الخليجي لذا فإننا نحتاج المزيد من األبحاث لفهمهم ومعرفة تطلعاتهم وكيفية تطويرهم ليصبحوا قادة للمستقبل. حضر هذا المؤتمر العديد من الطلبة من مختلف أنحاء الجامعة وفي اعتقادنا أنه عقد في الوقت المناسب وكان مفيدا وناجحا جدا. ع ق دت مؤتمرات عن "التغلب على التصدعات الطائفية بعد الثورات العربية" " آفاق تمكين الشباب في أوروبا والخليج" "الديموغرافيا في دول الخليج" "أسباب التوتر بين أفغانستان وباكستان" و"اإلسالم السياسي في الخليج". برأيك ما األسباب التي تجعلكم تكرسون الكثير من االهتمام والمصادر لهذه المؤتمرات نهدف في مؤسستنا البحثية التعليمية إلى زيادة مخرجات النشر. فمن خالل هذه المؤتمرات نحن كمجتمع أكاديمي نتعلم ونستفيد ونتعرض آلخر المستجدات البحثية في المواضيع التي تهمنا وتقوي معرفتنا وقدراتنا. إضافة إلى أمور أخرى توجه نا هذه المؤتمرات إلى مواضيع بحثية يجب أن نركز عليها كما تساعد في الترويج للبرنامج وفي بناء العالقات االستراتيجية مع مراكز البحوث ومؤسسات الفكر المختلفة. وفي هذا اإلطار نتعامل مع أفضل مراكز البحث في العالم. إضافة إلى مؤسسة كونراد أديناور األلمانية أقمنا فعاليتين بحثيتين بالتعاون مع مركز برشلونة للشؤون الدولية أحد أفضل المراكز البحثية اإلسبانية ونخطط للمزيد. أما مؤتمر "الديموغرافيا في الخليج" فكان باالشتراك مع كلية لندن لالقتصاد إحدى أفضل الكليات الرائدة في جامعة لندن في المملكة المتحدة. ومؤخرا عقدنا مؤتمر "اإلسالم السياسي في الخليج" بالتعاون مع المعهد الملكي للشؤون الدولية في لندن والمعروف باسم تشاتام هاوس. باإلضافة إلى مؤتمر "التغلب على التصدعات الطائفية بعد الثورات العربية" الذي تعاون ا فيه مع جامعة جورجتاون. وكان لنا تعاون مع مركز الخليج لألبحاث الموجود في جينيف حيثتناول المؤتمر السياسات الخارجية لدول الخليج. لم تعتقد بأن العالقات بين إيران والخليج والعالم العربي يجب أن تكون موضع اهتمام منطقة الخليج من أكثر المناطق حيوية في العالم لما يحدث فيها من تغيرات كثيرة بعضها إيجابي جدا كالتطورات االقتصادية واالجتماعية واالقتصادية السياسية التي نشهدها باإلضافة إلى التطور السريع في التنمية البشرية والبنية التحتية. وتعتبر من أكثر المناطق استراتيجية في العالم نظرا لالهتمام والتنافس الدولي الناجم عن ثروات المنطقة ومصادر الطاقة فيها وموقعها االستراتيجي. فمنذ انسحاب البريطانيين من الخليج في سبعينيات القرن الماضي شهدت المنطقة ثالث حروب رئيسة أدت إلى خسائر فادحة في األرواح واألموال. تتمثل إحدى أهم النقاط التي يضعها المركز نصب عينيه في محاولة معرفة وفهم التحوالت الكبيرة التي تحصل في المنطقة والعالقات القائمة فيها ليساعد على فهم العالقات بين دول الخليج مع بعضها البعض وجاراتها إيران والعراق واليمن. ونعتبر الخليج في جزء ا من المحيط اإلقليمي والدولي وتعد إيران فاعال إقليميا مهما. من هذا المنطلق نجد أن الموقع الجغرافي والتاريخ والثقافة والتفاعل بين إيران وبقية دول الخليج ذو أهمية خاصة ويساعد على فهم ما يجري في المنطقة. فدور إيران وسياساتها يشكالن تحديا وفرصة لدول مجلس التعاون الخليجي وللعالم العربي ككل. فهمنا لهذا الفاعل اإلقليمي المهم واستيعابنا لنزاعاته/ عالقاته التعاونية مع جيرانه العرب يعتبر أحد أهم التعهدات األكاديمية التي يأخذها المركز على عاتقه لتجنب المخاوف الحالية وأي نزاعات مستقبلية وليساعد على تطور المنطقة وخلوها من االضطرابات. ما الضرورة التي اقتضت تجديد برنامج الماجستير منذ تعيينك مديرا له ما الخطوات التي اتخذتها لجعله ضمن الميزانية جئت بهدف مساعدة الجامعة في تطوير مركز رائد. استندت خطتنا االستراتيجية في تحقيق ذلك على ثالث ركائز أوالها هو برنامج الماجستير الذي بدأ في منذ ذلك الحين أنشأنا مركزا لألبحاث ونحن اآلن في المرحلة األخيرة من تدشين برنامج الدكتوراه. وبذلك يكون لدينا برنامج دراسات عليا يتكون من الماجستير والدكتوراه يدع مه ويكم له مركز لألبحاث. ونهدف بجذبنا ألفضل الطلبة وأعضاء هيئة التدريس ذوي المستوى العالي إلى جعل المركز معلما لدراسات الخليج. فهناك العديد من المراكز حول العالم التي تختص بمنطقة الخليج ولكن القلة القليلة 26 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 27

15 حوار مع باحث حصري بمجلة البحوث منها يربط هذا االهتمام بجامعة معينة أو يجعله فعاال في برامج الدراسات العليا. مركزنا أكاديمي يشكل جزء ا من جامعة نامية يربط التدريس باألبحاث في الدراسات العليا متعددة التخصصات مما يعطيه طابعا فريدا ومصداقية أكاديمية. لن يعتمد التعليم لدينا على ماأستجد من األبحاث فحسب بل سيشارك الطلبة في صياغة واخراج األبحاث. هذا الجمع المتميز بين برامج الدراسات العليا ومركز األبحاث سيجعل مركز دراسات الخليج في جامعة قطر أحد المراكز النادرة في العالم التي تختص بأمر منطقة الخليج من داخلها. هل لديكم تنوع طالبي يجسد الطبيعة الفريدة لبرنامج دراسات الخليج وماذا عن أعضاء هيئة التدريس لدينا تنوع طالبي كبير حوالي %60 من قطر كما أننا نجذب العديد من الطلبة الدوليين ففي البرنامج طلبة من 20 جنسية على األقل. فلسفتنا التعليمية تتمثل في أن الطلبة ال يأتون لحضور المحاضرات فقط عدا عن دراستهم مع أعضاء هيئة تدريس متخصصين لديهم الفرصة ليتعلموا من بعضهم البعض من تجاربهم وخلفياتهم المختلفة ومن الندوات والمؤتمرات والزيارات الفصلية. وشعارنا هو تمكين الطلبة من التحاور الجدال التحدث االندماج واالختالف في اآلراء في بيئة أكاديمية مفتوحة غير محدودة حيث يعامل أعضاء هيئة التدريس الطالب على أنهم زمالء لهم في مرحلة التدريب ونحن نقدم لهم كل ما نستطيع من الدعم والتشجيع والمساعدة. بذلك يخلق التالميذ وأعضاء هيئة التدريس جوا تعليميا تكاتفيا تعم فائدته على الجميع. يشمل التنوع أعضاء هيئة التدريس أيضا حيث أن دراسات الخليج مجال مثير لالهتمام. نحاول المحافظة على تنوع أعضاء هيئة التدريس مركزين على الخبرات المحلية من قطر والدول األخرى في المنطقة. فلدينا أساتذة قطريون وعمانيون وسعوديون وبحرينيون وإماراتيون وكويتيون وآخرون من داخل المنطقة وخارجها. المركز موجود في قطر وحيث أن محاضراتنا ال تدرس إال مرة واحدة في األسبوع فهذا يسمح لجلب أأساتذة من خارج قطر والمجيء إليها في يوم محاضراتهم. هذا ما يقوم به بعض أعضاء هيئة التدريس حاليا. موقعنا كميزة تنافسية يستغل لجذب األساتذة من مختلف جامعات المنطقة. ولدينا أساتذة محليون من األردن وأخصائيون دوليون يعيشون في قطر. كما يضم برنامجنا أعضاء هيئة تدريس دوليين من الواليات المتحدة والمملكة المتحدة واألرجنتين وفرنسا الخ وبعض العلماء الزائرين من اليابان وبولندا واليمن. األساتذة الزائرون ينضمون إلينا لمدة فصل تقريبا لنشر أبحاثهم وللمساعدة في التعليم والبحث وبعض منهم زمالء ما بعد الدكتوراه أحدهم من إسبانيا ونتوقع قريبا قدوم آخرين من تركيا واليابان. هل يشغل أي من خريجيكم مناصب مهمة في القطاع العام أو الخاص ألن برنامجنا جديد تخرج من طلبتنا دفعة أو اثنتان حتى اآلن. بعضهم كان وال يزال يعمل في وظائف مهمة في معهد البحوث االجتماعية واالقتصادية المسحية في جامعة قطر ومؤسسة قطر ومركز بروكنجز الدوحة وقناة الجزيرة. البعض اآلخر توجه إلى الخدمة العامة في الحكومة وما شابه ذلك. وأبدى العديد منهم الرغبة في العودة الى المركز بمجرد طرح برنامج الدكتوراه. وننظر في طرح مسارين لبرنامج الدكتوراه أحدهما في جامعة قطر واآلخر باالشتراك مع جامعة دورهام إحدى أفضل 10 جامعات في المملكة المتحدة ومن أفضل 100 جامعة في العالم والتي تركز بشكل كبير على دراسات الخليج والشرق األوسط. ولطلبتنا الحرية في اختيار أي من المسارين. وقد نتج برنامج الدكتوراه المشترك عن مذكرة تفاهم وقعتها جامعة قطر مع جامعة دورهام. في الحقيقة وقعنا عددا من مذكرات التفاهم مع جامعات أخرى ذات مستوى عال في العالم لتعزيز التعاون البحثي والعالقات الدولية. انتقلت بنجاح من المملكة المتحدة إلى الخليج من جامعة كامبريدج إلى جامعة قطر. ما الذي يمكنك أن تخبرنا به عن البحوث في المسائل المتعلقة بالخليج في هاتين المؤسستين عندما قررت االنضمام إلى جامعة قطر عرفت من خالل رؤية رئيس الجامعة ونوابها والدعم الكبير المقدم من كلية اآلداب والعلوم والجامعة كلها أن مركز دراسات الخليج سيكون مركزا عالميا رائدا. وأول ما جذبني إليه هو أن أكون جزء ا من هذا المركز النامي وألساعد في بنائه. باإلضافة إلى سبب شخصي حيث سبق و منحت فرصة إكمال دراستي للمرحلة الثانوية في قطر بمنحة عرضت علي بجانب منح أخرى قدمت من حكومة قطرالى عمان. وجدتها طريقة مالئمة ألرد لقطرالجميل و بعضا من كرم عرضها بأن أشارك في تطويرها. في الحقيقة كنت قلقا من ترك كامبردج فقد عشت وعملت فيها لمدة 20 سنة. كامبريدج جامعة رائدة عالميا ومكان رائع للتعلم فيها الكثير من التخصصات المختلفة ومستوى عال من الباحثين واألكاديميين إضافة إلى البيئة التعليمية التي تزخر بالمؤتمرات والفعاليات والمحاضرات الخ. ومدينة كامبريدج قريبة من لندن مما أتاح لي فرصة الذهاب إلى لندن وجامعات أخرى في المملكة المتحدة واالحتكاك باآلخرين في فعاليات ومؤتمرات مختلفة والتعلم منها. واستطعت مقابلة أفضل المختصين والتفاعل معهم. ظننت أنني سأفقد كل هذه االمتيازات ولكن بمجيئي إلى قطر كانت المفاجئة السارة إذ سرعان ما أدركت أن مخاوفي لم تكن في محلها وجدتها أصبحت مركز للعلم والمعرفة. فسياسة البلد التي تهدف لجعلها مركزا رائدا في مجال التعليم والبحث والمعرفة جعلتها قادرة على منافسة العديد من الدول كما تطمح لتصبح مركزا قياديا في مجاالت عدة. وتلعب الجامعة الوطنية جامعة قطر دورا رئيسيا في دفع عجلة التقدم العلمي والبحثي. على الرغم من أنها بدأت بقاعدة صغيرة إال أنها طورت القدرة على إنتاج األبحاث عالية الجودة بسرعة وبشكل سليم لتحقيق رؤيتها ورؤية البالد الوطنية. هل يوجد مشروع يتناول توثيق وحفظ التاريخ الشفهي للخليج كشاهد لألجيال القادمة لما كانت عليه الحياة في هذه المنطقة منذ زمن بعيد ألن مركز البحث الزال في بداياته ال يوجد مركز للتوثيق يقوم بهذه المهمة حتى اللحظة فما زلنا نخطو الخطوات األولى. ولكننا ننظر في بناء مكتبة وأرشيفات متخصصة. فحفظ التاريخ الشفهي للخليج مهم ويتطلب الكثير من االهتمام. في الغالب تاريخ الخليج كتب من قبل األجانب ومن الضرورة بمكان إضافة تاريخنا ورواياتنا الشفهية المحلية. أعتقد أن بعض المؤسسات في قطر تسعى لتحقيق هذا الهدف وفي مسيرتنا نطمح للتواصل معها والمساهمة دون تكرار- في الجهود المبذولة في هذا الشأن. حصري بمجلة البحوث أشارت دراسة أجراها باحثون في جامعة قطر بالتعاون مع مؤسسة حمد الطبية أن عددا كبيرا من العمال الذين يتوافدون إلى قطر بغرض العمل في الخدمة المنزلية وصناعة األغذية مصابون بالتهابات معوية مما يعد ذو أهمية كبرى للصحة العامة في البالد. أشرف على المشروع اختصاصي الطفيليات والباحث األول د. مروان أبوماضي األستاذ المساعد للعلوم الحيوية الطبية من قسم العلوم الصحية بكلية اآلداب والعلوم في جامعة قطر. ويضم فريق البحث د. جيرزي بيهنكي المشارك من المملكة المتحدة ومساعدي البحث من جامعة قطر د. آرتي شارما وحنين البردويل وروضة الجهرهيم. من جهتها قالت د. شارما أن األبحاث التي أجريت في المختبر ركزت على الطفيليات وتحليل أنماط االلتهابات لدى الخدم والعاملين في مجال الغذاء القادمين إلى قطر من مختلف مناطق العالم. ورد في تقرير لمنظمة الصحة العالمية أن االلتهابات التي تسببها الطفيليات المعوية تعد من األمراض الرئيسية التي تهم الصحة العامة في جميع أنحاء العالم. ففي العقود األخيرة شهدت منطقة الخليج دراسة عن االلتهابات المعوية لدى الخدم والعمال العربي نموا كبيرا لعب الغاز والنفط الدور األكبر فيه مما جذب العديد من الباحثين عن فرص عمل من المناطق األقل ثراء في آسيا وأفريقيا. على وجه الخصوص شهدت قطر تدفقا ضخما للعمال المهاجرين بغرض العمل في مشاريع البناء والبنية التحتية وصناعة األغذية والخدمة في المنازل. ونوهت أن البحث الحالي الذي بدأ في 2005 والذي وافقت عليه مؤسسة حمد الطبية خ ل ص إلى بعض النتائج المهمة. وأضافت: "استندت الدراسة إلى مسح لاللتهابات الطفيلية المعوية لدى المهاجرين الذين يأتون إلى قطر للمرة األولى ويشغلون وظائف معينة )عاملو األغذية والخدم(. بعد وصولهم البالد وأثناء الفحص الصحي الروتيني أخذت عينات عشوائية في القومسيون الطبي من العمال األصحاء قبل بدئهم العمل". ووفقا لما قالته تم إعالم العمال بكامل التفاصيل قبل اشتراكهم في الدراسة وأدرجت أعمارهم وأجناسهم وجنسياتهم في سجل. وتم تحليل العينات في مختبر الطفيليات في مستشفى حمد الطبي. أجريت هذه الدراسة بمشاركة 1737 خادمة وعامل في مجال األغذية ترجع أصولهم إلى الفليبين وإندونيسيا وشبه القارة الهندية وأفريقيا أخذت عيناتهم على مدى سنتين. على الرغم من اشتراك عمال من كال الجنسين في الدراسة إال أن نسبة النساء المشاركات تجاوزت نسبة الرجال. وتراوحت أعمار النساء المشاركات بين 15 و 25 سنة بينما كانت أعمار الرجال بين 20 و 50 سنة. قالت د. شارما: "درسنا ما مجموعه ثالث ديدان خيطية وأربعة كائنات وحيدة الخلية". وتبي ن أن %33 9 من المشاركين وجدت لديهم واحدة من هذه األنواع على األقل. وكان انتشارها لدى اإلناث أكثر منه لدى الذكور. أما من الناحية الجغرافية فالنسب األعلى لدى األفريقيين يليهم القادمون من شبه القارة الهندية بينما كان مستوى االنتشار متوسطا لدى األفراد من إندونيسيا والفلبين. أكثر الطفيليات شيوعا كدودة االنسيلوستوما ودودة الص ف ر الخراطيني كانت أكثر انتشارا لدى الخادمات الفلبينيات. %30 على األقل من المشاركين مصابون بجميع الطفيليات التي قيست كميتها. وكان بعضهم مصابين بالبيوض واألكياس المليئة بالقيح على الرغم من عدم انتشارها مما يشكل خطرا على الصحة العامة أيضا. وأضافت د. شارما: "أظهرت تحاليلنا بشكل واضح أن المشاركات من اإلناث كن أكثر إصابة بالطفيليات عند وصولهن إلى قطر لذا فإن توخي الحذر ضروري لمعرفة هؤالء األشخاص قبل تعيينهم كخادمات أو عاملين في مجال األغذية. إحدى الطرق التي ثبتت فعاليتها )عدا عن النظافة الشخصية( هي التأكد من معالجة المهاجرين في بلد األصل قبل مغادرتهم ووصولهم إلى وجهتهم ويمكن تطبيق ذلك أثناء محاولة العمال الحصول على التأشيرات وتصاريح العمل في الوقت الذي ال زالوا فيه خارج البالد." كما نوهت أن توخي الحذر على الصعيد الوطني في قطر والمراقبة طويلة المدى للقادمين الجدد متابعة الفحوصات والتحليل المتكرر للبيانات الجديدة هي إجراءات مطلوبة بشكل كبير لحماية وحفظ الصحة العامة للسنوات القادمة. 28 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 29

16 نجاحات بحثية طالب وأعضاء هيئة التدريس في قطر يزورون مصانع األلومنيوم في النرويج رك زت بشكل عام على استكشاف التعاون البحثي المشترك مع الزمالء في الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا في تروندهايم في النرويج." د. ناصر بن صالح عند إنتاج معدن األلومنيوم األولي في ألومنيوم قطر على سبيل المثال يتم تصديره لشركات المعالجة والتكرير المتقد مة حيث يتم إنشاء قيمة إضافية من خالل التصنيع بتقنية عالية المستوى. وإذ يمكن إعادة تدوير المعدن المنتج بال حدود والطلب على الطاقة المرتبطة بتحويل المعادن المستخدمة إلى المستهلكين هو 5 بالمئة فقط من الطاقة األصلية إلنتاج األلومنيوم األولي يشك ل المعادن المستخدم بنك طاقة هائلة. وباإلضافة إلى ذلك تسه ل منتجات األلومنيوم الحلول الخضراء في قطاعات مثل النقل والمباني واإلنشاءات والمواد االستهالكية اإللكترونية وتوليد الطاقة المتجددة الخ. وتعود هذه التطبيقات المستدامة إلى الخصائص الباطني ة لسبائك األلومنيوم إلى جانب التصنيع والهندسة القائمين على المعرفة مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث

17 نجاحات بحثية نجاحات بحثية هذه التبادالت بين جامعة قطر والجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا تعز ز االهتمام والتفاهم حول األلومنيوم وتوف ر نظرة ثاقبة إلى أنشطة البحث والتطوير وفتح آفاق جديدة بشأن الفرص التكنولوجية والحلول المبتكرة في األلومنيوم" د. كريس ديفاداس رئيس مكتب تكنولوجيا هايدرو في واحة العلوم والتكنولوجيا في الدوحة وبهدف االستفادة القصوى من االستثمارات الوطنية مثل ألومنيوم قطر تقوم جامعة قطر ببناء القدرات التعليمية والبحثية ليس من أجل إنتاج األلومنيوم فحسب بل من أجل التكنولوجيا والعلوم الالزمة البتكار منتجات مستدامة حديثة في مجال المعالجة والتكرير. إن مركز المواد المتقد مة في جامعة قطر واإلدارات الجامعية المدعومة من ألومنيوم قطر وهايدرو وهي مشروع مشترك بين أصحاب المصلحة وألومنيوم قطر تشارك في إجراء مستويات مختلفة من البحوث المتقدمة المتعل قة بإنتاج األلومنيوم. أحد هذه المستويات هو "مشروع كفاءة األلومنيوم" حيث يشارك الطالب وأعضاء هيئة التدريس في البحوث التي تشمل سلسلة القيمة بكاملها بما في ذلك إعادة التدوير. وتقوم تكنولوجيا التحليل الكهربائي بتسهيل إنتاج األلومنيوم الذي يحتاج إلى مدخالت عالية جدا من الطاقة. وتتوفر هذه الطاقة في قطر من خالل محطات الغاز الطبيعي في البالد. وكجزء من هذا المشروع حصلت زيارة خاص ة ببرنامج تبادل الطالب وأعضاء هيئة التدريس إلى النرويج في الصيف الماضي وهي واردة في مذك رة التفاهم بين جامعة قطر والجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا. وقد سعت الزيارة إلى تحقيق أهداف مختلفة وأهم ها تحسين مستوى المعرفة لدى طالب جامعة قطر في ما يختص بإنتاج األلومنيوم من خالل جولة في الشركات النرويجية المتقد مة. وتجدر اإلشارة إلى أن للنرويج تاريخا طويال في صناعة األلومنيوم ومنتجاته. وهو ي عتبر مركز معرفة دولي لصهر وصب وتطوير سبائك ألومنيوم جديدة والمنتجات المتقد مة لمجموعة واسعة من القطاعات. وقد شك لت هذه الزيارة أيضا فرصة لتعزيز التعاون بين جامعة قطر والجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا واستكشاف المشاريع التعاونية المحتملة بين الجامعات والصناعة تماشيا مع رؤية قطر الوطنية 2030 المتعل قة بتأسيس وابتكار اقتصاد وطني قائم على المعرفة. زار الفريق قسم علوم وهندسة المواد في الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا حيث اصطحبهم البروفيسور هانز ج. روفن وفريقه جولة في جميع مختبرات القسم. ولوحظ أن المجموعات البحثية كانت مشاركة بعمق في مشاريع مختلفة متعل قة بصناعة األلومنيوم وال سيما هايدرو لأللومنيوم. وقد أشارت أجزاء من البحوث إلى النشاط األكاديمي المكث ف التي تنطوي على عدد كبير من المنشورات في الصحف الدولية والمشاركة في المؤتمرات الدولية الرئيسية والتعاون الدولي الواسع وغيرها. ويستخدم األساتذة والباحثون خبرتهم التجريبية والنمذجة بالحاسوب لتقديم المساعدة الالزمة من أجل البحث عن أفضل الحلول وتحسين الخصائص الميكانيكية والوظيفية والكيميائية لسبائك األلومنيوم. وقام فريق األستاذ روفن بإطالع الضيوف على كل الخطوات المت بعة في إعداد عي نات فحص المعادن )الصب والطحن الميكانيكي والصقل واألنودة الكهروكيميائية(. ثم تم تحليل العي نات بواسطة المجهرية البصرية واإللكتروني ة. وقد زار وفد جامعة قطر مختبرات تحليلية متقد مة أخرى مزو دة بمجهرية المسح اإللكتروني العالية الدق ة وانحراف األشعة السينية ومجهرية القوة الذرية الواقعة بمحاذاة مختبر تكنولوجيا النانو التي تضم مختبرات الجامعة من أجل إجراء دراسات تكنولوجيا النانو العملي ة. كما قاموا بزيارة مختبرات تشكيل المعادن ومختبرات بحوث معد ل التشوه المرتفع. أجروا بحوثا شاملة على فرق متعددة التخص صات تشمل متخص صين في علم المعادن المادي والكيمياء الكهربائية وعلم الميكانيكا الصلبة والمحاكاة الذر ية والنمذجة الماد ية والهندسة المعمارية والتصميم الميكانيكي بمساعدة الكمبيوتر. وتملك الجامعة أحدث المرافق التجريبية والتحليلية للبحوث المتقد مة على طول سلسلة القيمة للمعادن وال سيما المعادن الخفيفة وسيليكون الطاقة الشمسية وغيرها من الطاقة الخضراء المول دة للمواد. ووجد الموفدون أن العالقة القوية بين الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا والشركات الصناعية تساعد المتخر جين وطالب الدراسات العليا في الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا لالحتفاظ على معرفة نظرية من خالل العمل على مشاريع صناعية - يحد دها عادة الباحثون في الصناعة من حاملي شهادات الدكتوراه والخبرة الطويلة. بدأ برنامج الجولة بزيارة إلى هايدرو أحد أكبر منتجي األلومنيوم في العالم وشريك في ألومنيوم قطر. وتهتم الشركة بصفتها العبا عالميا بكافة مراحل إنتاج األلومنيوم من البوكسيت الخام إلى بيع القضبان والسبائك وعمليات المعالجة والتكرير اإلضافية مثل الدلفنة والقذف وصب المكو نات وتشكيل المعادن واللحام وترقيد السطح وأنظمة البناء ومكو ناته. وقد زار الموفد مصهر المعادن في مدينة ساندالسورا الصغيرة الواقعة بين جبال شاهقة ومجرى مياه البحر. ويتم توليد الطاقة للمحطة بالكامل من الطاقة الكهرومائية. وقد زار الموفد أيضا إلى جانب حجرات المصهر مركز األبحاث المؤسسية لتكنولوجيا المواد التي تتخص ص في تطوير السبائك وتكنولوجيا الصب والدعم التقني للنشاط واالبتكار الدولي للشركات. وكانت الزيارة األخيرة إلى منتزه روفوس الصناعي الواقع في شمال العاصمة أوسلو والذي يضم أكثر من 40 شركة داخله. تتخص ص هذه الشركات بعد ة مجاالت وتنافس في السوق العالمية لخدمة عمالء األلومنيوم األكثر طلبا في العالم. وتستخدم هذه الشركات المواد الخام من هايدرو إلنتاج وتطوير األجزاء الميكانيكية المعق دة والمتطو رة الخاصة بمجال السيارات والطيران والفضاء وغيرها من التطبيقات ذات التكنولوجيا العالية. وقام الموفد هنا بزيارة خطوط اإلنتاج الحاصة بالقذف والتشكيل والتطريق واللحام. تكون بعض هذه العمليات مؤتمتة وموج هة للتحك م بمعايير التشغيل. وقد لفت انتباهنا إلى جانب أمور أخرى مشاهدة الروبوتات تقوم بلحام وتنسيق مكو نات السيارات األكبر حجما. ي ذكر أن كل من محمد صالح )مركز المواد المتقد مة( و الطالب رامي نبيل )قسم الهندسة الميكانيكية والصناعية( و د. ناصر بن صالح من قسم الكيمياء في كلية اآلداب والعلوم في جامعة قطر كانا برفقة طالب متخر جين من طالب الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا طوال فترة الزيارات. وقد حظي د. بن صالح على فرصة لقاء أساتذة متعاونين في الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا وتمك ن من توسيع شبكته العلمية والصناعية في تكنولوجيا األلومنيوم. وقال د. بن صالح إن برنامج تبادل الطالب وأعضاء هيئة التدريس يهدف إلى تعزيز من اليمين الطالب محمد اسماعيل صالح الدكتور هانس روفن الدكتور ناصر بن صالح الطالب رامي نبيل مهارات الطالب وكفاءاتهم وجذب المزيد من الباحثين إلى جامعة قطر في مجال األلومنيوم واستخدامه. وأضاف قائال : "خالل الزيارة رك زت بشكل عام على استكشاف التعاون البحثي المشترك مع الزمالء في الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا في تروندهايم في النرويج. واستغنمت الفرصة لزيارة مختبر األستاذين جير مارتن هاربرج وهانز ج. روفن في قسم علوم وهندسة المواد في الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا". وقد وافق د. بن صالح مع د. هاربرج على البدء ببناء تعاون علمي من خالل اإلشراف المشترك لطالب متخر ج مشد دا على الدور الرئيسي للشوائب األساسية في أداء التحليل الكهربائي لأللومنيوم. كما التقى باحثين من SINTEF )أحد أكبر معاهد البحوث المستقلة في أوروبا( وهايدرو لمناقشة التعاون العلمي في مجال مراقبة االنبعاثات الهوائي ة من مصاهر األلومنيوم والتحك م بها. والجدير ذكره أن ه رافق الطالبين في زيارة أكبر محطة ألومنيوم ساندالسورا في أوروبا. وقال: "لقد أتيحت لي وللطالبين فرصة جي دة للتعر ف إلى شركة تستخدم تكنولوجيا 32 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 33

18 نجاحات بحثية أخبارنا أخبارنا نوع جديد من السبائك المعدنية: خفيفة كاأللمونيوم وصلبة كسبائك التايتانيوم متقد مة إلنتاج األلومنيوم األولي بأقل طاقة ممكنة وفع الية عالية وتحك م كامل بتلو ث الهواء." وأضاف د. بن صالح: "يساعد هذا النوع من األنشطة على إزالة الحواجز أمام تعاون الجامعة والصناعة وإشراك مزيد من الطالب والباحثين وأعضاء هيئة التدريس للعمل عن كثب مع شركات من أجل حل عدد كبير من العقبات التقنية والنظرية". ومن جهته قال األستاذ روفين الذي يشغل كرسي استاذ ألومنيوم قطر/هايدرو في مركز المواد المتقدمة بجامعة قطر: "إن الحشد التدريجي للرأسمال البشري بين الطالب والباحثين وأعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر في مجال تكنولوجيا األلومنيوم قد تسارع خالل العامين الماضيين. وقد شك ل مشروع كفاءة األلومنيوم في مركز المواد المتقد مة وإنشاء أستاذي ة األلومنيوم في الجامعة أحد األدوات الرئيسية لهذا التوس ع". ويرى أن هذه المبادرة المدعومة بشكل كبير من مديرة مركز المواد المتقد مة د. مريم المعاضيد والممو لة من ألمومنيوم قطر وهايدرو قد أشركت عددا كبيرا من الطالب في أنشطة بحثية مهم ة ترك ز على إنتاج أفضل بيئيا لأللومنيوم واستخدام مستدام له. وأضاف األستاذ روفن: "إن تبادل الطالب وأعضاء هيئة التدريس بين جامعة قطر والجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا هو حدث سنوي يقام للسنة الثالثة على التوالي وقد بدأ هذا التعاون الثنائي يعطي ثماره. أما مصهر ألومنيوم قطر العالمي الطراز المت سم بتطوير الكفاءة والمعرفة بين الطالب الشباب وأعضاء هيئة التدريس فهو يدعم بجد ية رؤية قطر الوطنية 2030". أما محمد اسماعيل صالح وهو أحد الطالب في الزيارة فقد رأى أن كل لحظة في الرحلة هي مزيج من األنشطة العلمية والثقافية والترفيهية. وقال: "لم نشعر بأن نا طالب أجانب. فقد كان زمالؤنا في الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا ودودين للغاية. واصطحبونا إلى كافة المختبرات ومرافق األبحاث حيث شاركناهم خبرتنا في بعض المواضيع". وقال د. كريس ديفاداس رئيس مكتب تكنولوجيا هايدرو في واحة العلوم والتكنولوجيا في الدوحة: "من المهم جدا للطالب أن يتعر ضوا لصرامة البحث وثمار التطوير أيضا. فهذه التبادالت بين جامعة قطر والجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا تعز ز االهتمام والتفاهم حول األلومنيوم وتوف ر نظرة ثاقبة إلى أنشطة البحث والتطوير وفتح آفاق جديدة بشأن الفرص التكنولوجية والحلول المبتكرة في األلومنيوم. ولكن أكثر من كل ذلك فهي تبني شبكة بين جامعتي هايدرو االستراتيجيتين تكون قادرة على استغالل الطلب العالمي على األلومنيوم و منتجاته من خالل تنمية العلماء والتكنولوجيين والباحثين المستقبليين." واعتبر د. ديفاداس أن هايدرو تتمت ع باستراتيجية للترويج لشبكة تعاونية مع الجامعات الرئيسية ومعاهد البحث والتطوير وهي تعمل منذ عقود مع الجامعة النرويجية للعلوم والتكنولوجيا في تروندهايم في النرويج وأس ست عالقات وثيقة مع أقسم معالجة وتصنيع وإنتاج المواد. وأضاف قائال : "لقد أد ى هذا التعاون إلى األلومنيوم والعمليات والسبائك والمنتجات المبتكرة. ومع تأسيس ألومنيوم قطر المصهر األو ل في قطر باتت جامعة قطر مقر ا استراتيجيا لهايدرو. وتقوم ألومنيوم قطر وهايدرو بتمويل بحوث في هيدور - واحة العلوم والتكنولوجيا من أجل تطوير كفاءة األلومنيوم في قطر. ولطالما كان مركز المواد المتقد مة في جامعة قطر الخيار االستراتيجي لهيدور كشريك رئيسي". د. خالد يوسف طور باحثون من جامعة قطر وجامعة والية كارولينا الشمالية نوعا جديدا من السبائك المعدنية ذات األنتروبي )مقياس لعشوائية نظام الجزيئات( مرتفع القيمة نسبة متانتها إلى وزنها أعلى من تلك الخاصة بأي من المواد المعدنية الموجودة حاليا. تعرف سبائك األنتروبي مرتفع القيمة بأنها تتكون من خمس مواد أو أكثر تخلط مع بعضها البعض بنسب شبه متساوية وتشكل حاليا محور االهتمام في علم هندسة وتصميم المواد لقدرتها على اكتساب خصائص عالية مرغوب فيها. وقد قام فريق بحثى من جامعة قطر وجامعة والية كارولينا الشمالية بمزج كل من الليثيوم والمغنيسيوم والتايتانيوم واأللمونيوم والسكانديوم لصنع سبائك ذات أنتروبي مرتفع القيمة وذات حجم بللورى نانوى )1 نانو متر = متر( قليلة الكثافة ولكنها شديدة الصالبة. ونشرحديثا على إثر هذا البحث مقالة علمية في مجلة Letters"."Materials Research والباحث والمؤلف الرئيسي لهذه المقالة العلمية هو الدكتور خالد يوسف األستاذ المساعد في قسم علوم وتكنولوجيا المواد بجامعة قطر كما شارك في تأليفها كل من أليكساندر زاداك و شانغ نيو اللذان يدر سان في برنامج الدكتوراه في جامعة والية كارولينا الشمالية إضافة إلى دوغالس إيرفنج األستاذ المساعد في قسم علوم وهندسة المواد في الجامعة ذاتها وقامت المؤسسة الوطنية للعلوم بالواليات المتحدة األمريكية بدعم هذا العمل جزئيا حيث أعطي رقم المنحة DMR و من جهته قال د. كارل كوك األستاذ المتميز بقسم علوم وهندسة المواد في جامعة والية كارولينا الشمالية والذي شارك في تأليف المقالة: "أن السبيكة تشابه في كثافتها كثافة األلومنيوم ولكنها أقوى من سبائك التايتانيوم" وأضاف: "يجتمع فيها مزيج من القوة الشديدة والكثافة المنخفضة والتي هي بحسب معلوماتنا ال مثيل لها حتى اآلن فى أى من المواد المعدنية. كما تشابه نسبة متانتها إلى وزنها تلك الخاصة ببعض أنواع السيراميك ولكننا نعتقد بأنها أكثر لدونة أي أقل هشاشة- من السيراميك" وقال الباحث الرئيسى د.خالد يوسف "أن أهمية هذا المشروع تكمن في وجود مجال واسع من التطبيقات التي تستخدم فيها المواد الصلبة خفيفة الوزن وشديدة المتانة كالمركبات والطائرات وسفن الفضاء و األجهزة الصناعية ". وقال د.خالد يوسف: "أنه ال زال علينا القيام بالعديد من األبحاث لنستطيع تحديد خصائص أخرى لهذه المادة واكتشاف أفضل طريقة لمعالجتها واستخدامها على نطاق واسع فى كثير من التطبيقات التكنولوجيه". وقال أيضا "أن المشكلة الكبرى في هذه السبائك حاليا تكمن في أنها تحتوى على السكانديوم بنسبة 20 بالمئة وهو معدن باهظ الثمن". حيث أضاف د. خالد يوسف قائال : "سنبحث فيما إذا كان باإلمكان استبدال أو إزالة السكانديوم من السبيكة". وصرح د. خالد يوسف كذلك بأن البحث سوف يسير بالتوافق مع الجهود الد ولية الحالية لدراسة بنية وخصائص هذه السبائك الجديدة ذات البلورات النانوية. وستساعد النتائج في تحديد قواعد جديدة لتصميم سبائك متعددة المكونات. وهناك هدف آخر باألهمية ذاتها وهو تطوير مصادر فكرية تتمثل في طلبة الماجستير والدكتوراه والذين يدرسون في برنامج الدراسات العليا لعلوم وتكنولوجيا المواد بجامعة قطر. فهؤالء الطلبة سيتعلمون أفكارا جديدة وتقنيات حديثة سيقومون بتطويرها ومن ثم سينقلون هذه المعرفة إلى مجال الصناعة والجامعات القطرية ومن ثم إلى أنحاء أخرى من العالم. 34 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 35

19 شركاؤنا في المجتمع البروفسير مجدي يعقوب يتحدث لمجلة جامعة قطر للبحوث البروفسير مجدي يعقوب البروفيسور يعقوب: " التعاون بين جامعة قطر ومركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية مربح للطرفين." يقول البروفسور مجدي يعقوب كبير جر احي القلب والمدير التنفيذي في مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية إن عالقة تكافلية واعدة تجمع بين جامعة قطر ومركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية. فقد وق عت المؤس ستان على مذكرة تفاهم لتعزيز البحوث في مجال صح ة القلب واألوعية الدموية وتحسين صح ة القلب. وت ظهر كافة المؤشرات أن هذا التعاون ي ثمر عن فوائد عد ة حيث يقوم طالب جامعة قطر باالستفادة من إرشاد الباحثين في مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية. ويتحد ث البروفسور مجدي في هذه المقابلة عن فوائد التعاون بين جامعة قطر ومركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية والجهود التي تبذلها الهيئات المرتبطة به من أجل تحسين الصح ة العالمية. يتطرق هذا القسم إلى العالقات المثمرة بين جامعة قطر وشركاؤها في المجتمع إلى جانب النتائج اإليجابية التي نتجت عن ذلك. كما يستعرض هذا القسم التعاون البحثي بين المؤسستين حيث يلقي الضوء على مؤسسة مختلفة في كل عدد. إنها فرصة للشركات والمؤسسات ذات التوجهات البحثية لعرض أعمالها التي من شأنها تعزيز مركز جامعة قطر كجامعة أكاديمية وبحثية. وق عت مؤخرا جامعة قطر ومركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية مذكرة تفاهم لرعاية البحوث في مجال صح ة القلب واألوعية الدموية. فكيف سيعز ز ذلك رعاية الطالب ووصوله إلى المرافق البحثية في كل من المؤس ستين الحظنا منذ البداية أن بإمكان المؤسستين االستفادة كثيرا من بعضهما البعض. فجامعة قطر تعمل على تطوير الموارد البشرية أي طال ب اليوم الذين سيصبحون علماء ومبتكري الغد. في حين يساعد مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية في هذا التطوير لتحفيز وتوجيه وإلهام أدمغة الشباب من خالل مساعدتهم في التعل م وتعريفهم إلى بحوثنا في بعض أكثر مجاالت علم القلب واألوعية الدموية صلة وإثارة لالهتمام من الخاليا الجذعية إلى الجينوميا ومن البيولوجيا التطويرية إلى الطب الشخصي. وتكون الفائدة متبادلة ألن هؤالء الشباب يتمت عون بالطاقة والفضول والمنظورات الجديدة التي يمكن أن يعل مونا إياها. إن هم أيضا قادة علوم الغد ونأمل بأن يصبحوا باحثين ناجحين في المستقبل في مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية. برأيي هذه عالقة مربحة للطرفين. ي عتبر إنشاء معهد قطر لبحوث الطب الحيوي التابع لجامعة قطر إنجازا كبيرا في مسيرة الجامعة الساعية إلى تحقيق نتائج عظمى في البحوث الطبية. هل من مشروع أو ل محتمل بين معهد قطر لبحوث الطب الحيوي ومركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية بالتأكيد وسبق أن بدأنا بذلك. فالجامعة تقوم بتأسيس مرفق ممتاز للعلوم الحيوية وبداخله مرفق تحتاج إليه قطر بشد ة لتطوير ودراسة نماذج األمراض الحيوانية المهم ة لفهم آليات وتطو ر المرض لدى البشر. وسبق أن ضم مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية منشأة سمك الزرد في جامعة قطر وستسنح الفرصة إلقامة عدد كبير من عمليات التعاون األكثر أهمية حول النماذج الحيوانية ونقل الجينات. وكجزء من برنامجنا النقلي لترسيخ فهمنا آلليات المرض وتقد مه يستخدم مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية تقنية الخاليا الجذعية البتكار ما ي عرف باسم "مرض شخصي في طبق" الستكشاف اآلليات باإلضافة إلى العالج المحد د. ونبتكر أيضا نماذج حيوانية )في سمكة الزرد أو الفأر( مصم مة للكشف عن الجينات البشرية غير الطبيعية )المعد لة وراثيا (. وهذه مهم ة للغاية ألن نا مع اكتشاف الخلل الوراثي علينا أن نفهم ما تفعله هذه الطفرات - ما هي آلية الطفرة وماذا يمكننا أن نفعل لمواجهة آثارها 36 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 37

20 شركاؤنا في المجتمع شركاؤنا في المجتمع نسعى بشكل رئيسي إلى نشر أحدث وأفضل البحوث المخبري ة وبحوث الصح ة العالمية والممارسة السريرية في طب القلب واألوعية الدموية إلى أكبر عدد ممكن من األشخاص." على الجسم حسبنا في وقت من األوقات أن نا سنتغل ب على كل شيء إذا فككنا رموز الجينوم البشري ولكن نا نعرف اآلن أن هذه ليست سوى البداية. لذلك علينا أن نعرف ما تفعله الطفرات وكيفية عملها وعكسها. من أجل لذلك نحن بحاجة إلى برنامج بيولوجيا جزيئية مع العلم أن النماذج الحيوانية هي في غاية األهمية. نرى ما يحدث مع سمك الزرد أو الفأر ونعطي العالج المحد د لتصحيح الطفرة الجينية على المستوى الجزيئي أو ما نسم يه الهندسة الوراثية. ثم نحقنه مرة أخرى في الحيوان ونعالج األمراض. نتيجة هذا النهج سيصبح عدد من األمراض الخطيرة قابال للشفاء في المستقبل. نحن متحم سون أيضا لمورد مهم آخر وهو البنك الحيوي المرتبط من خالل د. أسماء آل ثاني بجامعة قطر. يستطيع البنك الحيوي مساعدتنا على تحديد امتداد ونوع األمراض لدى سك ان قطر الطبيعيين ثم يمكننا مقارنتها بما نراه في األشخاص الوافدين إلى المستشفى. يجب أن نأخذ عي نة من "األصح اء" بين السكان من أجل مقارنة جيناتهم بالسك ان الخاضعين للدراسة لمختلف برامج األمراض. أما األشخاص غير الوافدين إلى المستشفى فمن المهم بالنسبة إلينا أن نتعر ف إلى العوامل الوراثية التي قد تعر ض بعضهم إلى المرض لنتمك ن من تجن ب و/أو معالجة هذه الظروف في وقت مبكر في حال حدوثها. يشك ل البنك الحيوي لنا منص ة بحوث سريرية/سك انية مهم ة للغاية من شأنها أن تضيف إلى ما نقوم به حاليا في المختبر والمستشفى مع مؤسسة حمد الطبية ومركز السدرة للطب والبحوث. إن تعاوننا الوثيق مع مختلف الهيئات البحثية والطبية في قطر بما في ذلك عالقتنا المتنامية مع جامعة قطر يساهم إلى حد كبير في نتاجنا. ونقوم حاليا بتطوير ثالثة طالب دكتوراه ممتازين من خالل برنامج قطر للريادة في العلوم في إمبريال كوليدج لندن وجامعة أكسفورد وسينضم إليهم المزيد قريبا ضمن دورات منقسمة تسمح لهم بقضاء البعض من وقتهم في المملكة المتحدة والعمل بنشاط في مختبراتنا في الدوحة. تتمي ز هذه الدورات بجودة ممتازة تماما مثل المتدر بين الذين انضموا إلينا من جامعة قطر. ونحن سعداء للغاية إذ من دون طالب ومتدر بين المعين لن يكون لنا مستقبل على المدى الطويل حتى لو حصلنا على أفضل المتدر بين والمعدات في العالم. نحن ملتزمون باالستثمار في الشباب ورعايتهم ليصبحوا علماء المستقبل العظماء. ولدينا في قطر بعض الشباب الالمعين للتدريب. ما عدد الباحثين من معهد قطر لبحوث الطب الحيوي المتوقع مشاركتهم في أنشطة جامعة قطر يشهد العدد ازيادا متواصال. سبق أن ذكرت المتخص صين في مجال سمك الزرد كما لدينا علماء متخص صين يدر سون دورة الماجستير وبالتالي يكون عددنا سبعة أو ثمانية نتواجد بشكل منتظم. سيزيد ذلك تدريجيا مع تحديد طالب المعين ومتحم سين وإيجاد أنشطة بحثية ذات اهتمام مشترك يمكننا تطويرها معهم. يصعب علي تحديد عدد المشاركين المستقبليين في جامعة قطر ولكن العدد قد يزيد إلى ضعفين أو ثالثة أضعاف في العامين المقبلين. هل من تعاون سابق بين جامعة قطر ومركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية بالتأكيد. فقد استطعنا بفضل د. أسماء تحديد وتعيين بعض المتدر بين من جامعة قطر في برنامج المختبر لدينا كما أن تعاوننا قائم حول سمك الزرد والنماذج الحيوانية. نعل م أيضا درجة الماجستير في علم الدم في جامعة قطر ولدينا اآلن تعاون متطو ر من خالل البنك الحيوي مع د. أسماء. أما بالنسبة إلى المستقبل فنحن نناقش فرصا للتعاون كوننا بدأنا جميعا نلعب دورا في مشروع "جينوم قطر". وكما قلت سابقا أرى أن تعاوننا مع جامعة قطر مربح لكافة المعنيين ودولة قطر. كيف ستساهم الشراكة في تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030 تكمن أهدافنا الرئيسية في تحسين صح ة القلب واألوعية الدموية ونتائجها في قطر وكافة أنحاء العالم والمساهمة في بناء القدرات البشرية للبالد في مجال البحوث. إن بحثنا نقلي أي أن تركيزنا منصب على تطوير نوع المعرفة والتدخ الت التي ست ترجم إلى وقاية أفضل من المرض وإدارته وعكسه وإيجاد العالجات للمرضى. وسيساهم ذلك بدوره في الصح ة االقتصادية وكافة جوانب التنمية األخرى في قطر. ماذا يمكنك القول عن خر يجي جامعة قطر العاملين في مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية إن هم من الجيل الشاب ولكن هم المعون ومجتهدون. أنا متفائل جدا حيال ما سيحققونه في المستقبل ألن الجودة عالية تماما مثل حماسهم. في المرة األخيرة التي زرت فيها جامعة قطر طلبت المزيد بالرغم من أن عدد المراكز لدينا محد د. من الواضح أن نا نحب التعاون. لم تأس س مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية وماذا ي توق ع منه أن يحق ق أنشئ مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية بهدف تحسين صح ة القلب واألوعية الدموية في قطر والمنطقة وكافة أنحاء العالم. نريد من البحوث في المنطقة وال سيما النقلي ة أال تكون مرتبطة محل يا فحسب بل أن تؤث ر بشكل كبير في الصح ة في العالم. ال يمكن إجراء كل األبحاث في أوروبا الغربية والمملكة المتحدة وأستراليا. نحتاج إلى بيانات من هذه المنطقة. ونتيجة لذلك سيستفيد الجميع. نرغب في جعل قطر مركزا للعلوم. فنحن نتعاون مع أشخاص في منطقة الخليج إلجراء البحوث الجينية واستقطاب المرضى. كما نؤس س مشاريع مع الكويت وأبو ظبي وسنتوج ه قريبا إلى عمان. ونتو قع أن يكون مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية مركز تنافسي ا للشرق األوسط لعلوم القلب واألوعية الدموية النقلي ة مركزه في قطر ومساهمته عالمية. كما تجدر اإلشارة إلى أن نا نهتم باألمراض المهملة والصح ة العالمية. وأعني بذلك أمراض القلب الروماتيزمية التي ال تكون مرتفعة للغاية هنا ولكن ها تصيب %3 من السك ان في اليمن ومصر وإفريقيا وتقتل آالف األطفال سنويا. تؤث ر الحمى الروماتيزمية بالمفاصل والقلب. ونحن نبحث في كيفية وقف هذه األمراض من خالل تطوير اللقاحات وغيرها من التدابير. وإلى جانب منظ متين أخريين أشارك فيهما وهما شبكة مجدي يعقوب للبحوث وسلسلة األمل يأتي مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية أيضا باألطفال من بلدان دم رتها الحروب مثل فلسطين والعراق وإفريقيا الذين يعانون أمراض القلب المتقد مة إلى قطر حيث يخضعون للجراحات ويحظون بفرصة جديدة لحياة طبيعية. تشك ل المساهمة في الصح ة العالمية جزءا مهما من عملنا هذا. وأخيرا نرى أن دورنا يكمن في بناء القدرات في مجال العلوم ونشر المعرفة. سبق وتحد ثت عن التزامنا بتدريب العلماء الشباب. كما أنشأنا مجلة بحوث ناجحة في السنوات الثالث الماضية بات معترف بها دوليا من قبل ببمد PubMed والمكتبة األميركية للعلوم تنشر بانتظام مقاالت ألشهر الخبراء في العالم. ونسعى بشكل رئيسي من خالل هذه المجلة إلى نشر أحدث وأفضل البحوث المخبري ة وبحوث الصح ة العالمية والممارسة السريرية في طب القلب واألوعية الدموية إلى أكبر عدد ممكن من األشخاص وقد جعلناها مجانية وقابلة للولوج على االنترنت ليتمك ن الطالب والباحثون واألطباء في كل مكان من االستفادة والتعل م منها. تدعى المجل ة "علوم وممارسات تطبيب القلب العالمية" وهي متوفرة مجانا من خالل موقع QScience لذا أتمن ى أن يقوم طال بكم بالبحث عنها. باإلضافة إلى ذلك نجري ندوات دولية عادية في الدوحة تحت "سلسلة ندوات قطر لعلم القلب" نجمع فيها خبراء دوليين مع أطباء وعلماء وطالب محليين في قطر ونسل ط الضوء على أولويات القلب واألوعية الدموية المحلية. أذك ر مجددا أن هذه البحوث متوفرة مجانا ألي طالب أو باحث أو طبيب سريري مهتم. ما هو برأيك مستقبل القلب البشري وهل تجد البحوث واعدة في هذا المجال إن نسخ وظائف القلب البشري عملية معق دة للغاية ولكن ها أيضا تحد رائع. يتعل ق جزء كبير من عملنا في الدوحة بفهم كيفية تطو ر القلب الطبيعي وعمله وتأثير العوامل الوراثية والبيئية عليه وكيفية تطو ر األمراض والتسب ب بالتغي رات. نحن نتعل م كيفية التعر ف إلى إشارات الخطر لصح ة القلب والقابلية للمرض كما نتعل م المزيد عن الوقاية من األمراض ونبدأ بفهم كيفية عكس بعض األضرار الناجمة عن المرض. ونبدأ من خالل برنامج هندسة األنسجة بمحاكاة بعض تركيبات القلب وإن بشكل ناقص حتى اآلن. لكن نا ال نزال بعيدين عن محاكاة سحر ومثالية علم األحياء بشكل كامل. نقوم في برنامج هندسة األنسجة في مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية باستخدام الكيمياء وتكنولوجيا النانو إلنتاج سقاالت من أجل جذب النوع الصحيح من الخاليا ونحن نعمل على تطوير تركيبات تحاكي خصائص صم امات القلب عبر قطع من عضالت القلب. يبقى حلم ابتكار قلب كامل بواسطة هندسة األنسجة أمرا صعبا ولكن ه ليس مستحيال فكل ما نستطيع االعتماد عليه اليوم هو ما يسم ى بالقلب الهجين عبر استخدام جهاز ميكانيكي وعلم األحياء للتفاعل مع بعضهما البعض. في الجوهر نستخدم بشكل مؤق ت قلبا اصطناعيا إلراحة القلب البيولوجي والتفاعل معه كيميائيا وجزيئيا وميكانيكيا للسماح له باالنتعاش. هذا المزيج من الهندسة الميكانيكية والبيولوجية والنسيجية مثير للغاية. وقد تمر 20 إلى 30 سنة أخرى قبل أن نتمك ن من ابتكار رئة أو قلب كامل من خالل هندسة األنسجة. هل لك أن تحدثنا عن مؤسسة مجدي يعقوب ألمراض وأبحاث القلب وتأثيرها على حياة الناس ال سي ما في مصر تحمل عد ة منظ مات ومؤس سات اسمي ويساهم جميعها في تحقيق الرؤية الشاملة الرامية إلى تحسين صح ة القلب واألوعية الدموية بطرق مختلفة. وكان لشبكة مجدي يعقوب للبحوث الواقعة في لندن والدوحة دور فع ال في إنشاء مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية وتواصل لعب دور رئيسي في إدارة وتطوير أنشطة مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية فضال عن مساعدتي في مصر وكافة أنحاء العالم. كما أن ها تلعب دورا مهما في وضع مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية في قلب شبكة عالمية من البحوث والخبرة والتعاون والدعم السريرية. في مصر قامت مؤسسة مجدي يعقوب بتطوير مركز أسوان للقلب التي تديره اآلن وهو مستشفى حديث للقلب مبني على مبدأ الحاجة بدال من القدرة على الدفع. أنشأنا المستشفى في أسوان ألن ها منطقة مهملة في ما يختص بالرعاية الصح ية. ونجري حاليا نحو 800 أو 1000 جراحة قلب مفتوح سنويا %60 منهم من األطفال فضال عن نحو 2000 عملية لمنع النوبات القلبية والتعامل مع تأثيرات أمراض القلب الخلقي ة. ي دفع كل ذلك بفضل التبر عات وقد كانت قطر سخي ة جدا معنا في الماضي حيث مو لت بناء مركز للتصوير الشعاعي. تتمحور إحدى أولوياتي للمؤسسة في مصر حول بناء القدرات المحلية التي يمكن أن تكون مستدامة وتشغ ل البرامج على المدى الطويل. لذلك نمضي الكثير من الوقت والجهد في تدريب األطب اء والممر ضين والفن يين الشباب وفق أعلى مستوى. وباتوا اآلن يتمت عون بثقة متزايدة ليوف روا بأنفسهم رعاية عالية الجودة للمرضى وتضاءلت الحاجة إلى اإلشراف والدعم من الخبراء الدوليين الزائرين. نحن بصدد إنشاء مركز تمي ز على أساس الموارد المحل ية في منطقة مهملة. وأصبحت المؤسسة اآلن في المرحلة الثانية أيضا من تأسيس قدرة بحثية مرفقة بالمستشفى من شأنها أن توف ر فرصا مفيدة للتعاون والتعلم المتبادل مع مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية نتيجة المصالح المشتركة والعدد السك اني الهائل في مصر. لدي أيضا معهد مجدي يعقوب الواقع مستشفى هارفيلد في المملكة المتحدة. انطلق هذا المعهد للبحوث منذ 35 عاما وتم تطويره بالتزامن مع أكبر برنامج زرع قلب في العالم الذي أس سته أيضا. إن معهد مجدي يعقوب شريك مهم لمركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية وال سي ما في هذه السنوات المبكرة حيث يمكن أن يساعد على تطوير قدرة برنامج الدوحة وخبرته وانتشاره. أخيرا لدينا مؤسسة سلسلة األمل الخيرية التي تؤم ن جراحات قلب منقذة للحياة في عدد من المراكز حول العالم )بما فيها قطر( لألطفال من البلدان والخلفيات المحرومة وتستثمر في البحوث في بلدان مثل إثيوبيا وبوروندي. تساعدني شبكة مجدي يعقوب للبحوث على تنسيق كافة هذه األنشطة المختلفة إنما المترابطة إلى جانب شراكات محلية وإقليمية ودولية مع أبرز الجامعات في العالم مثل أكسفورد وكمبريدج وإمبريال كولدج وفلورنسا وأثينا وشيكاغو ( الشمال الغربي(. ويكمن الهدف في أن تعمل كافة هذه األجزاء معا للحصول على نتيجة واحدة )من حيث تأثير القلب واألوعية الدموية( أكبر من مجموع األجزاء. هذه هي فلسفتنا. ففي العالم الحديث يرتكز التمي ز العلمي والتأثير على التعاون وليس العزلة. وسينجح مركز قطر لبحوث القلب واألوعية الدموية ويكون أقوى بفضل شركائه وتعاوناته. أرى أن المستقبل هنا مثير للغاية ولدينا فرصة مع هذه المواهب الشاب ة والشراكات والتعاونات والرؤية والدعم الرائعين لقيادة هذه البالد لوضع قطر على الخريطة الدولية للبحوث وإفادة اإلنسانية محليا وفي جميع أنحاء العالم. 38 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 39

21 حصري بمجلة البحوث حصري بمجلة البحوث حصري بمجلة البحوث يقوم مركز أبحاث معالجة الغاز في جامعة قطر بزيادة الوعي في المجتمع وخصوصا لدى طلبة المدارس والجامعات بأهمية الغاز وارتباطه ببيئة قطر واقتصادها. ولتحقيق هذا الهدف يبذل المركز جهودا بحثية حثيثة لتقليل التلوث البيئي بما يتوافق مع أهداف رؤية قطر الوطنية مركز أبحاث معالجة الغاز يعمل لتقليل التلوث الناجم عن استخراج الغاز وفقا لما قاله د. مصطفى صالح ناصر األستاذ الباحث المساعد في مركز أبحاث معالجة الغاز أن المركز يهدف لتطوير البحث فيما يتعلق بصناعة الغاز ومعالجة المياه المستخرجة من الغاز وتنقيتها وإيجاد حلول فعالة للتحديات والمسائل التي تواجهها دولة قطر نتيجة للمياه الملوثة المصاحبة لنشاطات إنتاج الغاز والنفط. وأشار في هذا الشأن إلى أن المؤتمر الدولي ألبحاث معالجة الغاز الذي يعقده المركز كل سنتين حدث هام حيث أن قطر تعتبر إحدى أكبر مصد ري الغاز الطبيعي المسال في العالم. وقال إن المركز يسعى ليصبح أحد رواد العالم في مجاالت بحوث معالجة الغاز والتعلم والتطبيق وإدارة المعرفة من خالل بحث ودراسة المشاكل والتحديات والفرص المتاحة أمام دولة قطر في مجال صناعة الغاز. تعتبر المياه المصاحبة إلنتاج الغاز والنفط من أولويات المركز إذ يتراوح عدد براميل المياه المصاحبة الستخراج مئة برميل من البترول بين برميال من معظم اآلبار في الخليج. ينطبق ذلك على آلية استخراج الغاز كذلك حيث تختلف كمية المياه المصاحبة من بئر إلى آخر. وتحتوي المياه المصاحبة للبترول والغاز على مواد ملوثة وبعض المركبات العضوية وغير العضوية والمعادن الثقيلة مما يستدعي ضرورة معالجتها وتنقيتها باستخدام البوليمرات. ومن هذا المنطلق وقع المركز اتفاقية مع شركة SNF الفرنسية إحدى أهم الشركات العالمية إلنتاج البوليمرات. تهدف االتفاقية إلى بحث وصناعة وتطوير بوليمرات تتناسب مع خصائص المياه الملوثة وخاصة المياه المستخرجة من آبار الغاز. إضافة إلى البوليمرات يستخدم المركز عددا من الطرق "الهجينة" من أجل تحويل المياه الملوثة إلى مياه صالحة لري النباتات. وفي هذا اإلطار وقعت جامعة قطر اتفاقية مع شركة ميرسك قطر للبترول لبناء منصة كبيرة في مركز أبحاث معالجة الغاز لمعالجة هذه المياه. وقال د. ناصر أنه بحسب رؤية قطر الوطنية ٢٠٣٠ والمتعلقة بالجانب البيئي فإنه ال يمكن ضمان استدامة النمو االقتصادي واالجتماعي دون رؤية بيئية شاملة تضع في مقد مة أولوياتها الحفاظ على البيئة من أجل أجيال المستقبل في قطر. لذا ترك ز الرؤية الوطنية على وضع إطار قانوني ومؤسسات بيئية فاعلة لصون اإلرث البيئي لقطر. وأضاف: "تشدد الرؤية الوطنية أيضا على أهمية توعية المواطنين إلى دورهم في حماية بيئة البالد حرصا على صحة وعافية أبنائهم ومن أجل أجيال المستقبل." وشدد قائال : "التزامنا هو الحفاظ على مخزوننا البيئي أثناء عمليات استخراج الغاز ومحاولة تجنب المخاطر قدر اإلمكان. وتعود الخطورة األولى في استخراج الغاز إلى الكميات الكبيرة من المياه المصاحبة غير النظيفة والتي تحتوي مواد ملوثة. أما الخطورة الثانية فتسببها مياه الصرف الناتجة والتي تتم معالجتها من خالل استخدام المعالجة الغشائية وعملية األكسدة." نو ه د. ناصر إلى أن المركز ينسق مع سائر المؤسسات المعنية بالدراسات البيئية التي تتعلق بالمياه في قطر وذلك من خالل المجلس االستشاري الصناعي ألبحاث الغاز. ويضم المجلس عدة أعضاء هم: شركة قطر للبترول شركة اير برودكتس شركة جنرال إلكتريك شركة أوريكس جي تي إل شركة قطر للكيماويات كيوكيم شركة اكسون موبيل شركة كونوكو فيليبس وزارة البيئة شركة راس غاز شركة قطر شل شركة قافكو شركة توتال شركة قطر غاز وشركة شيفرون. ويقوم المركز باستشارة األعضاء فيما يخص المشاكل المتعلقة بصناعة الغاز وتنظيم الدورات التدريبية لموظفيهم عن كيفية معالجة الغاز وتأمين السالمة للعاملين في هذا المجال.وصرح د. ناصر أن قطر تواجه تحديات عديدة فيما يخص المياه الصناعية الملوثة. بعض حلول هذه المشكلة كإعادة حقن جزء من هذه المياه في اآلبار يؤثر سلبا على استدامتها. وأضاف: يتعين علينا لتقليص عملية الحقن. من هذا المنطلق وضعت وزارة البيئة خططا لحقن نسبة محددة من هذه المياه بهدف وقف عمليات الحقن تدريجيا في المستقبل القريب ومعالجة جميع المياه الملوثة." أما المشكلة الثانية فتعود إلى استخدام تكنولوجيا المعالجة الغشائية لتقليل نسبة المياه المصاحبة والتي تؤدي إلى إنتاج كمية ملوثة من المياه تحتوي على الكثير من األمالح. الجدير بالذكر أن معالجة هذه المياه المتبقية في الغشاء صعب ومن الحلول المقترحة التخلص من هذه المياه في البحر مما يؤدي إلى مشاكل بيئية وتلويث المياه البحرية وارتفاع نسبة الملوحة فيها. تشدد الرؤية الوطنية أيضا على أهمية توعية المواطنين إلى دورهم في حماية بيئة قطر حرصا على صحة وعافية أبنائهم ومن أجل أجيال المستقبل." 40 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 41

22 طالب متميزون ثالثة طالبات قطريات يطورن محاكي قيادة تفاعلي باستخدام أحدث تكنولوجيا الواقع االفتراضي أنا فخور بطالبي وبقدرتهم على فهم وتعل م تقنية جديدة في هذا الوقت القصير." د. حلبي تسير جامعة قطر بخطوات سريعة مع أحدث التكنولوجيا في تقنية الواقع االفتراضي في الشرق األوسط. وتحتل جامعة قطر الصدارة في تعزيز مشاركة الطالب في التكنولوجيا الحديثة واالبتكار. حيث قامت مجموعة من ثالث طالبات قطريات في قسم علوم الكمبيوتر والهندسة مع أستاذهم بتحديد الخطوات. وكانت طالبات السنة األخيرة مريم باحميش ولطيفة النعيمي وآمنة الكعبي أعضاء فريق جامعة قطر اللواتي فزن العام الماضي بمسابقة إيماجن كب قطر التي تنظ مها ميكروسوفت. وقد خضعن إلشراف د. أسامة حلبي األستاذ المساعد في علوم الكمبيوتر في كلية الهندسة في جامعة قطر. 42 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 43

23 طالب متميزون طالب متميزون إن البحث في مجال الواقع االفتراضي إلى جانب ردود الفعل اللمسية فتح عيني أمام تأثيره الكبير بتوفير الحلول لبعض المشاكل الخطيرة." آمنة الكعبي. بعد إيماجن كب من ميكروسوفت تم التعم ق في ابتكار "تصميم المقعد اللمسي األمثل لمحاكي القيادة" الذي يستخدم نظام كهف البيئة االفتراضية المرك ب حديثا في كليه الهندسة قسم علوم و هندسة الحاسب في جامعة قطر. ورك زت الدراسة على تصميم وفع الية إشراك حاس ة اللمس أثناء القيادة. وقد م الطالب أطروحتين عن المشروع واحدة خالل ندوة رابطة مكائن الحوسبة العشرين حول برمجيات وتكنولوجيا الواقع االفتراضي في إدنبره المملكة المتحدة في نوفمبر من العام الماضي. أما الثانية فق د مت خالل مؤتمر جمعية الحوسبة العربية/معهد مهندسي الكهرباء واإللكترونيات الدولي الحادي عشر حول نظم المعلومات وتطبيقاتها في الدوحة أيضا في نوفمبر من العام الماضي. وقد رك ز مشروع تخر جهم على ذلك أيضا. سعى العمل إلى تصميم وتطوير معقد لمسي أمثل - وهو مقعد يصدر الذبذبات مستخدما حاس ة اللمس لدى السائق لنقل المعلومات من السيارة إليه - يوف ر مستوى أعلى من السالمة للسائقين على الطريق مع الحفاظ على الراحة. وقد تم االلتزام به كجزء من جائزة برنامج خبرة األبحاث للطلبة الجامعيين التابع للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. يعتمد السائقون إلى حد كبير على حاس تي البصر والسمع للمالحة والتحذيرات أثناء السير على الطريق مثال من خالل استخدام أجهزة تحديد المواقع وأجهزة استشعار الصوت. ولكن القنوات البصرية والسمعية مهم ة للغاية للقيادة فالبصرية مهم ة لمشاهدة الطريق والسمعية لالستماع إلى أبواق السيارات أو األصوات المهم ة األخرى. يجب استخدام هذه الحواس في األنشطة األساسية لعملية القيادة. لذلك عندما يلجأ السائق إلى االعتماد على الخريطة أو أجهزة تحديد المواقع أو االتجاهات الصوتية فهو يتلق ى معلومات من خالل هذه القنوات بشكل مفرط. ووفقا للدراسة فإن المعلومات القائمة على اللمس في المركبات لها تضمينات سالمة كبرى لتقليص الحمل البصري والسمعي الزائد في القيادة. ونظرا إلى أن المقاعد هي واجهات تلمس أكبر مساحة من جسم السائق فإنه من الحكمة بمكان اعتبارها قناة إضافية تزو د السائق بالمعلومات. قد م الطالب في أطروحتهم تصميما وتطويرا لمقعد هز از أمثل من أجل توفير وسيلة يمكن الحصول من خاللها على إشارات المالحة والتحذير اآلمنة عن طريق اللمس بشكل يرضي السائق. وقد تم تصميم المقعد عبر اختبار مختلف معايير التصميم مثل كثافة وموقع وإيقاع االهتزازات. وقد أجري االختبار للتحق ق من القيم السليمة للفلطي ة والترد د والسعة المرتبطة بشكل محد د بالمقعد اللمسي المطو ر. وتم تطوير محاكاة القيادة لتقييم المقعد اللمسي من أجل مالحة المركبات في محاكي قيادة افتراضي في الشاشة الرأسية وشاشة نظام الكهف. وأظهرت النتائج أن المستخدمين يفض لون الذبذبات على ردود الفعل السمعي ة. ومع زيادة األجهزة اإللكترونية في بيئة قيادة اليوم يتشت ت السائقون بسهولة فيزداد خطر التعر ض للحوادث. وبالتالي تصبح القنوات المرئية والسمعية مهم ة للغاية خالل القيادة فالبصرية لمشاهدة الطريق والسمعية لسماع أبواق السيارات أو األصوات المهم ة األخرى. عندما يعتمد السائق على الخريطة أو أجهزة تحديد المواقع أو االتجاهات الصوتية فقد يتشت ت جر اء كمية المعلومات الهائلة التي يتلق اها وبالتالي يعجز عن التركيز فقط على الطريق أثناء تركيزه على جهاز تحديد المواقع لمعرفة االتجاه. ووفقا للبحوث فإن المعلومات القائمة على اللمس في المركبات لها آثار أمنية كبرى على تقليص الحمل البصري والسمعي الزائد في القيادة بما أن ها اعت برت قناة استشعارية مستقل ة تعمل أسرع من الرؤية. وقد تم اختبار ذلك عن طريق عد ة دراسات لمساعدة المالحة في عدد من المجاالت بما في ذلك الطي ارين واألشخاص الذين يعانون ضعف البصر. وقد ظهر أن استخدام اللمس قد ساعد ضعيفي البصر على المالحة وأن ردود الفعل اللمسي ة لها تأثير كبير على أداء المستخدم. تجدر اإلشارة إلى أن ه أجري مؤخرا عدد كبير من الدراسات حول تأثير ردود الفعل اللمسي ة على القيادة مشيرة إلى أن الواجهات اللمسي ة تحس ن فع الية وكفاءة نقل المعلومات من المركبات إلى السائقين من أجل سالمتهم وجعلهم يتفاعلون بسرعة أكبر عند مواجهة أي مشكلة وبالتالي تجن ب الحوادث. وقال الطالب الذين يمكن النظر إليهم كقدوة للطالب القطريين اآلخرين إن هم شعروا بالسعادة والرضا لدى المشاركة في المشروع والمساهمة في قاعدة المعرفة واالبتكار للبالد. وقالت لطيفة: "أرى أن تمك ننا من إجراء البحوث واالختبارات بهذا القدر في سنة واحدة في مجال متقد م مثل الواقع االفتراضي والتكنولوجيا اللمسي ة قد يكون حافزا كافيا لآلخرين وأنفسنا لمواصلة البحث عن حلول ممكنة لألمور التي تهم نا." "إن أي شخص مهتم بالتكنولوجيا الحديثة يكون مهتم ا بإيجاد حلول لمشاكل معي نة ومستعد ا لبذل الجهد من أجل التعل م والتجربة وقادرا على إنجاز الكثير أو على األقل تعل م طريقة أفضل إلنجاز األمور." ومن جهتها قالت آمنة: "إن إجراء البحوث في مجال الواقع االفتراضي وردود الفعل اللمسي ة - حاس ة اللمس - قد فتحت عيني على تأثيرها الكبير بشأن توفير الحلول لبعض المشاكل الخطيرة إلى جانب استخدامها المشترك في مجاالت الترفيه. أما المشاركة في تطوير هذا الحل فقد مت لي تجربة رائعة وإمكانية للتغل ب على التحد يات. ويكون األشخاص الذين يسعون إلى االبتكار األكثر كفاءة للعمل في هذا المجال." 44 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 45

24 طالب متميزون أخبارنا إلقاء الضوء على اإلبداع وريادة األعمال خالل محاضرة OpenROV أخبارنا والرعاية والبحث العلمى و تقديم الخدمات اإلستشارية. وقد بدأ بالمحاضرة السيد إريك ستاكبول الرئيس التنفيذي ل OpenROV ومؤسسها ومهندس ميكانيكي تلقى تدريبا في وكالة الفضاء األمريكية) ناسا( و في نظم مشروع الروبوتات حيث وجه إهتمامه في العلوم وتكنولوجيا فضاء إلى عدد من المشاريع اإلبداعية. ولقد بنى إيرك الروبوت األول ذو الحضور المرئي عن بعد عندما كان طالبا جامعيا وأسس مجموعة CubeSat وعمل الحقا على بناء األقمار الصناعية الصغيرة في ناسا. وتضمن العرض التقديمي للسيد ستاكبول شرحا لعمل OpenROVومناقشة حول خبرته كونه مبدعا ومنظما للمشاريع كما شرح عملية تطوير فكرة ما إلى مؤسسة. الدكتور حسام يونس مع الطالبات أما مريم فقالت: "إن إشراك ردود الفعل اللمسي ة - حاس ة اللمس - في مجال الواقع االفتراضي يفتح الباب أمام المشاريع اإلبداعية التي تساعد في تحسين جوانب مختلفة من المجتمع. ويثير هذا المجال االهتمام للعمل فيه بما أن ه يضم أهدافا إعالمية وترفيهي ة." وقال د. حلبي إن ه سيصعب على قطر تطوير اقتصادها ومجتمعها من دون رأسمالها ومواردها البشرية مشيرا إلى أن رؤية قطر الوطنية 2030 تعترف بهذه الحتمية واألهداف من أجل إعداد طالب قطر ليواجهوا التحد يات في العالم ويصبحوا مبتكري ورجال أعمال ومهنيي الغد. وأضاف: "لقد وف ر هذا المشروع فرصة كبيرة للطالب للمشاركة في البحث وتعل م تكنولوجيا جديدة ت عتبر عالمية الطراز وحديثة في مجال الواقع االفتراضي والتفاعل اللمسي. ومن المتوقع أن يقود هذين الموضوعين الجديدين الجيل القادم من التفاعل البشري. ويرى أن تطوير تطبيق النهاية العليا باستخدام نظام الكهف والشاشة الرأسية ودمجه مع عجلة القيادة ووصل المقعد اللمسي في النظام كل ه هو عمل مثير لالهتمام وبحث وتطبيق بطراز عالمي. يوف ر المشروع نهجا جديدا لزيادة سالمة القيادة وإنقاذ حياة األشخاص وبالتالي المساهمة في الركن الثاني من رؤية قطر الوطنية 2030 مع التركيز على الحفاظ على صح ة السك ان القطريين. وتبلغ حوادث السير نسبة مرتفعة في قطر وقد يكون المشروع حال ممكنا لتحسين سالمة القيادة. وأضاف د. حلبي قائال : "أنا فخور بطال بي وقدرتهم على فهم وتعل م تكنولوجيا جديدة في هذا الوقت القصير. وقد وف ر المشروع أيضا فرصة ممتازة لهم لتعل م وممارسة مواضيع جديدة لم يغط ها المنهج من قبل وكانت ت عتبر مواضيع متقد مة. ويجوز اعتبار هذا العمل على الواقع االفتراضي باستخدام نظام الكهف والمقعد اللمسي فريدا من نوعه في المنطقة وكذلك أنجز الطالب الجامعي ون ذلك." من اليمين السيد إريك ستاكبول الدكتور نظام هندي حضر ما يزيد عن 120 من الطالب وهيئة التدريس والباحثين من جامعة قطر المحاضرة الذي نظمت تحت عنوان "اتبع شغفك تحكم بالمستقبل قصة "OpenROV الروبوت المائي المبتكر والمصمم لإلكتشاف والتعليم. تم تنظيم هذه المحاضرة من خالل جهود مشتركة لمركز ريادة األعمال التابع لكلية اإلدارة واإلقتصاد ومكتب البحوث في جامعة قطر وسفارة الواليات المتحدة األمريكية في الدوحة. تهدف هذه المحاضرة إلى نقل الخبرات للمشاركين وذلك ليتمكنوا من تحويل أفكارهم الخالقة إلى مشاريع ابتكارية. وقد تخلل جدول األعمال عرضا تقديميا لعميد كلية اإلدارة واإلقتصاد الدكتور نظام هندي الذي ألقى بدوره الضوء على جهود كلية اإلدارة واإلقتصاد لتطوير التعليم االكاديمي وتنمية الوعي وتشجيع البحث العلمي المتصل بريادة األعمال. ويشمل ذلك انشاء تخصص فرعي في ريادة األعمال في المرحلة الجامعية االولى وماجستير إدارة األعمال مع التركيز على ريادة األعمال لطالب الدراسات العليا. كذلك أسست كلية اإلدارة واإلقتصاد مركز ريادة األعمال في خريف العام 2013 و ذلك بهدف دعم نشاطات ريادة األعمال في جامعة قطر والتعاون مع المؤسسات المماثلة في قطر والخارج لتحفيز البحوث في ريادة األعمال. أما فيما يتعلق بنشاطات ريادة األعمال فقد قدم مدير مركز ريادة األعمال الدكتور محمود عبداللطيف موجزا حول مهمة المركز لدعم ريادة األعمال في جامعة قطر و مجتمع األعمال و ذلك من خالل الربط بين الحياة األكاديمية واألعمال االبتكارية عبر التدريب "ويتمتع المركز بمكانة جي دة تتيح له تعزيز ثقافة ريادة األعمال واإلبداع على مستوى الجامعة وفي المجتمع. وعبر التعاون مع الشركات والخبراء في مجال ريادة األعمال وتغطى خدمات المركز مختلف الطالب في جميع كليات جامعة قطر فرصة إستثنائية لتعلم كيفية تحويل أفكارهم إلى أعمال يمكن تحقيقها." كما ألقى الدكتور عبداللطيف الضوء على البرامج الحالية المتعلقة بريادة األعمال مثل سلسة البرنامج التدريبي إرادة والبرنامج التدريبي التمهيدي لحاضنات االعمال و ذلك بعنوان "من اإلبداع إلى التسويق". وأضاف الدكتور حسن الدرهم نائب رئيس جامعة قطر للبحث: " تشجع الجامعة على المشاركة في مثل هذه الفعاليات األمر الذي يلقي الضوء على مستوى العزم وااللتزام بما هو مطلوب لمتابعة اإلبداع وتحويله إلى منتج له تأثير على المجتمع وطريقة عيشنا. " 46 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 47

25 حصري بمجلة البحوث حصري بمجلة البحوث حصري بمجلة البحوث بحث يطور بوليمرات قابلة للتحلل الحيوي لعالج السرطان حاليا يتم العمل على الجزء األخير من المشروع الممول من برنامج أولويات البحث الوطنية في بريستول والذي يتضمن أعماال تتعلق بفئران تجارب مصابة بالسرطان" الدكتور حسام يونس ان من اهم التحديات االنيه التي تواجه العلماء المتخصصين بصياغة مكونات األدوية وطرق إعطائها للمرضى هو تطوير مواد بوليميرية آمنة وقابلة للتحلل حيويا إضافة إلى إيجاد طريقة لتحميل البروتينات العالجية إلى هذه القوالب البوليميرية بطريقة تحافظ على سالمة البروتين وثباته وفاعليته الحيوية. ان السيتوكينات التي هي بروتينات توجد طبيعيا في جسم اإلنسان قد أثبتت فاعليتها وقدرتها على تحفيز آليات دفاعية مختلفة في الجهاز المناعي لكي تحارب بفاعلية العديد من األمراض المتعلقة بالمناعة ومن بينها مرض السرطان. هذا و من أنواع تلك البروتينات تندرج عائلة تسمى االنترلوكين التي ينضوي تحتها أنواعا فرعية كاالنترلوكين 1 واالنترلوكين 2 وغيرها. وقد وجد العلماء أن االنترلوكين 2 تحديدا يعتبر أحد أكثر السيتوكينات تأثيرا في عالج مرض السرطان. و من هنا فقد كان محور اهتمام أحد األبحاث التي هي في طور اإلجراء حاليا هو تخليق بوليمرات جديدة قابلة للتحلل الحيوي الستخدامها في تصميم أشكال صيدالنية لعقار انترلوكين 2 الستخدامها في عالج السرطان. أن معظم البوليمرات المطورة والتي تستخدم حاليا كسواغات لتحضير أشكال صيدالنية لهذه البروتينات العالجية إما أنها تحتاج إلى حرارة لتصنيع الشكل الصيدالني أو أن تحللها يؤدي الى إنتاج مواد ذات حموضة عالية أو أنه يلزم استخدام مذيبات عضوية إلتمام عملية التحضير فإن كل ما سبق يؤدي إلى تكسر البروتينات العالجية كاالنترلوكين 2 وفقدانها لفعاليتها. ومن هنا فقد بدأت فكرة تطوير وتخليق عائلة جديدة من البوليمرات القابلة للتحلل الحيوي قادرة على تجاوز كل العيوب التي سبق ذكرها فهذه البوليمرات يتم تصنيعها من مكونات طبيعية بطريقة ال يستخدم من خاللها المذيبات العضوية أو الحرارة وذلك باستخدام تكنولوجيا التشبيك الضوئي والتي تولد محيطا آمنا للبروتينات العالجية وتحافظ على فعاليتها وذلك كما جاء على لسان د. حسام محمد يونس األستاذ المشارك في كلية الصيدلة المتخصص في علم الصيدلة الحيوي و مؤسس مختبر ابحاث الصيدالنيات وانظمة التحكم الدوائية في كلية الصيدلة جامعة قطر. وقد تحقق هذا األمر فعال في العام 2010 عندما ق د م طلب براءة اختراع يظهر قدرة البوليمرات الجديدة على التوافق حيويا مع البروتينات العالجية والمحافظة على نشاطها الحيوي إضافة إلى قدرتها على إطالق األدوية بطريقة مضبوطة ومنتظمة وخطية ذات خواص تحكمية في تحرير الدواء مما سيساعد في إعطاء االنترلوكين 2 لمريض السرطان وزيادة فاعليته العالجية. وكما ذكر انفا تكمن الفكرة الرئيسية في إضافة البروتين للبوليمرات وهو في حالته األصلية على شكل مسحوق صلب ومن ثم استخدام الطاقة الضوئية لتشكيل النظام البوليمري الجديد دون اللجوء إلى استخدام الحرارة أو أي مذيبات عضوية. وقال د. يونس أن األعمال المتعلقة بالبحث والتي أجريت في قطر استخدمت التكنولوجيا األحدث الموجودة في مختبر ابحاث الصيدالنيات وانظمة التحكم الدوائية في كلية الصيدلة جامعة قطر. كما أجريت بحوث عن التوافق الخلوي ودراسات زراعة الخاليا واألنشطة المضادة للسرطان بالتعاون مع فريق من المختصين في مجال األحياء الجزيئية واألورام في قسم الطب الخلوي والجزيئي جامعة بريستول في المملكة المتحدة. وينجز حاليا الجزء األخير من المشروع الممول من برنامج أولويات البحث الوطنية في بريستول والذي يتضمن أعماال تتعلق بفئران تجارب مصابة بالسرطان لمعرفة مقدرة الشكل الدوائي الجديد في القضاء على الخاليا السرطانية بشكل مباشر يستثني الخاليا السليمة وكذلك إلثبات القدرة التحكمية في تحرير الدواء لهذا النظام الدوائي الجديد إضافة إلى كونه بيئة آمنة للبروتينات العالجية. كما قال د. يونس أن التعاون مع د. وائل كافينة من جامعة برستول كان مثمرا حيث أنه قد آتى أكله خالل السنوات الثالث الماضية من المشروع. وإلى جانب د. يونس الباحث الرئيسي يضم الفريق د. كافينة ود. ديفيد مورغان من كلية الطب الخلوي والجزيئي جامعة بريستول في المملكة المتحدة. ويساهم كذلك في األنشطة المتعلقة بهذا البحث الممو ل زميل ما بعد الدكتوراه ومساعدا بحث وتقني مختبرات وأحد طلبة الدراسات العليا. كما أن المعدات المتوافرة في وحدة المختبرات المركزية ومركز المواد المتقدمة في جامعة قطر استخدمت بشكل كبير لخدمة األنشطة البحثية التي تم إجراؤها خالل المشروع. ووفقا لما قاله د. يونس فإن هذا العمل يعتبر في صميم األولويات البحثية لقطر في التصدي لمرض السرطان من خالل تناوله طريقة لتطوير أنظمة إعطاء أدوية متقدمة لالنترلوكين 2 إضافة إلى كون المشروع فرصة لتدريب طلبة الدراسات العليا ولتعيين وتدريب مساعدي بحث. كما أشار إلى أن المشروع في توافق تام مع أهداف رؤية قطر الوطنية 2030 حيث كان وال يزال يساهم في البحث والجهود المبذولة لتطوير وسيلة إعطاء أدوية جديدة ومحسنة للبروتينات العالجية مثل السيتوكينات التي يمكنها أن تساعد في معالجة األشخاص الذين يعانون من مرض السرطان. وأضاف أن مجال تطوير المواد الحيوية ومجال مرض السرطان يعدان من أولويات الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي حيث ان البحث الحالي يتفق مع العديد من أهداف الخطة االستراتيجية للصندوق. كما نوه قائال : "يحسن هذا النوع من المشاريع المستقبل البحثي للصيدلة والعالقات الصناعية في قطر. فعلى سبيل المثال سوف يساعد في االستخدام المستقبلي لمنتجات قطر من البوليمرات لتصميم انظمة تحكم دوائية وتطوير سقاالت وغيرها من االشكال الصيدالنية ويساهم كذلك في االرتقاء بثقافة البحث في قطر". 48 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 49

26 حصري بمجلة البحوث حصري بمجلة البحوث حصري بمجلة البحوث هل من المفترض أن يكون أداء الطالب جي دا في االختبارات الوطني ة توفر نتائج الدراسة معلومات وتقدم توصيات يمكن ان تسهم في اتخاذ قرارات مهم ة متعلقة بإصالح العملي ة التعليمي ة ورفع مستوى اداء الطالب في االختبارات الوطني ة وتحقيق اهداف مبادرة تطوير التعليم بدولة قطر. وشملت عينة الدراسة الصفوف الرابع الخامس والسادس في المدارس االبتدائي ة الحكومي ة بدولة قطر. وتم اختيار العينة عشوائيا بحيث تمثل المجتمع األصلي للمدارس بدولة قطر. وقد أجريت الدراسة خالل العام الدراسي وبلغ عدد المدراس 79 مدرسة بما فيها مدراس البنين والبنات وشملت العينة 35 مدرسة ابتدائي ة تمث ل %44 من المجتمع االصلي. وتضم ن المسح 41 مديرا ونائب مدير 90 منسقة 321 معلمة 919 من اولياء االمور وكانت جميع فئات العينة من االناث حسب القانون السائد في قطر الذي يوجب تأنيث التعليم في مدارس المرحلة االبتدائي ة. وقد تم تحليل نماذج من الوحدات الدراسية االختبارات التحصيلية المدرسي ة واالختبارات الوطني ة في تخصصات )اللغة العربية, اللغة اإلنجليزية, العلوم, والرياضيات خالل األعوام األكاديمية ( 2011.)2013 واظهرت نتائج البحث بأن السياسات التعليم المعتمدة من قبل المجلس األعلى للتعليم وأيضا آلي ة تنفيذ تلك السياسات في المدارس غير واضحة وغير ثابته األمر الذي يؤدي الى تضارب آراء أصحاب القرار ويحول دون فعالي ة ادارة االختبارات الوطني ة في المدارس االبتدائي ة الحكومي ة. وتوصلت الباحثات إلى وجود تباين بين المحتوى الذي يتضمنه الكتاب المدرسي ومضامين اسئلة االختبارات الوطنية ووجود الكثير من جوانب القصور في بعض معايير خطط الوحدات الدراسية وأكثرها وضوحا لدى معلمات العلوم العامة والرياضيات الى جانب عدم توافر معايير المحتوى و التأمل والتفكر كما أوضحت نتائج الدراسة عدم اهتمام بعض ادارات المدارس بتنظيم اللقاءات التعليمي ة مع اولياء االمور لمناقشة نتائج االختبارات الوطني ة وطرق تحسينها. وتوصلت الدراسة إلى معرفة بعض الدالالت االحصائية لمتغيرات الدراسة المتعلقة بنوع المادة الدراسية مستوى الصف نوع المدرسة وسنة تطبيق النماذج واالختبارات الوطنية. وبما أن جميع العناصر األساسي ة المتعلقة ببناء االختبارات التحصيلية المدرسي ة لم تحقق المستوى المقبول اقترح الفريق البحثي عدد من التحسينات تتناول تعليمات االختبار التنظيم العام لالختبار وتوافق اسئلة االختبار مع المقاييس المحددة. وقدمت الدراسة عدد من المقترحات من شأنها المساهمة في رفع مستوى اداء الطالب في الصفوف االبتدائية المتقدمة في االختبارات الوطني ة في المواد الدراسية األربع التي تم التحقق منها. كشفت الدراسة أيضا بأن بعض المعلمين غير مؤهلين اكاديمي ا للتدريس حسب معايير المناهج اضافة إلى كثافة معايير المناهج وعدم مناسبتها لمستوى التالميذ وكشفت الدراسة أيضا بأن بعض المعلمين غير مؤهلين اكاديمي ا للتدريس حسب معايير المناهج اضافة إلى كثافة معايير المناهج وعدم مناسبتها لمستوى التالميذ. أجرى فريق بحثي مكون من أربعة أعضاء بكلية التربية مشروعا بحثيا لتحليل الفرضيات التي توضح مدى استعداد الطالب للتعلم وتحقيق مؤشرات النجاح في االختبارات الوطنية واختبارات القبول الدولية بالجامعات. وقد أشرف على ادارة المشروع الدكتورة عائشة فخرو منس ق برنامج بكالوريوس التعليم االبتدائي د. بدري ة المالكي د. فاطمة المطاوعة ود. مباركة األكرف وهم من االساتذة المشاركين في كلي ة التربية وبتمويل من برنامج األولوي ات الوطني ة للبحث للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. فمنذ عام 2006 بدأ المجلس األعلى للتعليم في تطبيق التقييم التربوي الشامل الذي صمم لقياس انجاز الطالب في تحقيق معايير المناهج الوطنية و تلك المعايير تعتبر المحور األساس في مبادرة اصالح التعليم في الدولة وذلك انطالقا من ان جميع الطالب لديهم القدرة على التعلم وتحقيق مستوى عال من األداء. وانطالقا من إن معايير المناهج سوف ترفع مستوى أداء الطالب فإن هذا بدوره يؤدي الى تحقيق درجات أداء مرتفعة في اختبارات القبول الدولية في الجامعات ويتيح امكانية مقارنة الطالب القطريين بغيرهم من طالب الدول االخرى. وقد ناقش المشروع البحثي العديد من الفرضي ات وحاول توفير معلومات دقيقة من شأنها تحسين أداء الطالب حيث استهدف التعرف على األداء الفعلي لتالميذ المرحلة االبتدائية في معايير المناهج من خالل االختبارات الوطنية واالختبارات المدرسية وصوال الى تحديد المعوقات والتحديات التي تحول دون تحقق تلك المعايير. وهدف أيضا الى تحديد واقتراح عدد من االستراتيجيات التي قد تسهم في حل بعض تلك المشاكل لتحسين العملي ة التعليمي ة وتطويرها لتصبح أكثر فعالي ة ودق ة في قياس إنجاز الطالب للمعايير المذكورة. 50 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 51

27 الطلبة بحاجة دائما لسماع تجارب المحامين والمستشارين القانونيين لالستفادة واتخاذ القدوة" د. محمد الخليفي حوار مع موظف االسم: الدكتور محمد الخليفي التخصص: قانون سنة التخرج: 2007 الوظيفة: عميد كلية القانون في جامعة قطر كان أحد الخمسة األوائل على دفعته في كلية القانون عندما حصل على شهادة البكالوريوس من جامعة قطر عام 2007 مما مكنه من إيجاد وظيفة تنافسية بدوام جزئي كمساعد تدريس مصحوبة بمنحة دراسية كاملة لماجستير القانون ودكتوراه العلوم القضائية في كلية بيركلي للحقوق في جامعة كاليفورنيا الواليات المتحدة بين عامي وبذلك استطاع د. محمد عبدالعزيز الخليفي عميد كلية القانون في جامعة قطر أن يرتقي في مشواره العلمي من الشهادة الجامعية إلى شهادة الدكتوراه في زمن قياسي. وبعودة مرة أخرى إلى جامعة قطر في مايو 2011 تبوأ الدكتور الخليفي منصب أستاذ مساعد في القانون التجاري فضال عن كونه أصبح عميدا مشاركا للشؤون األكاديمية في كلية القانون في الفترة ما بين اكتوبر 2012 وحتى يناير ليشغل بعد ذلك أعلى منصب في كلية القانون ويصبح عميدا لها في يونيو يشارك د. الخليفي حاليا في مجموعة تنافسية من المشاركين في برنامج القيادات المستقبلية الذي ينظمه مركز قطر للقيادات ( )2015 ديسمبر ٢٠١٤ مجلةجامعة قطر للبحوث مجلةجامعة قطر للبحوث ديسمبر ٢٠١٤

28 يتحدث د. الخليفي في هذه المقابلة عن شغفه بالقانون وأسلوب قيادته والخطوات التي تخطوها كلية القانون بقيادته إضافة إلى مواضيع أخرى. ما السبب أو الدافع وراء دخولك في مجال القانون يعمل والدي محاميا وقد عمل كنائب لرئيس المحكمة العليا للمحكمة الشرعية في قطر. و كانت المحاكم القطرية آنذاك مقسمة إلى محاكم مدنية وأخرى شرعية ألكثر من 10 سنوات. تناولت المحاكم الشرعية القضايا الخاصة بالشرع كالميراث والمشاكل المتعلقة بقانون األسرة والنزاعات الخ. وفي عام 2004 تم دمج المحكمتين معا وكان والدي يعمل قاضيا هناك. وقد شكلت مراقبتي الدائمة لعمله دافعا حقيقيا لي كي أصبح مثله في المستقبل ولذا أعمل حاليا كأستاذ مساعد ومحام قطري في مجال القانون التجاري. لماذا دخلت المجال األكاديمي في العام الثالث من دراستي للبكالوريوس تحدث إلي د. حسن السي د أول عميد لكلية القانون في جامعة قطر وقد خضنا في حديث مطول عن الحياة األكاديمية عرفت من خالله أن الجامعة تبحث عن شباب قطريين يمتلكون الحافز والعقلية الفكرية إضافة إلى الرغبة في إكمال دراساتهم العليا خارج البالد. وقال حينها أنه وجد لدي هذه المواصفات وأن الجامعة تريد أن تعي ن ن ي كمساعد تدريس قطري في الجامعة بعد تخرجي منها. لقد كانت فرصة فريدة أن يستطيع طالب قطري إكمال دراسته العليا ووجدت أنها فرصة استثنائية بعد دراستها المعمقة من مختلف الجوانب واستشارة والدي في األمر وهذا هو السبب الرئيسي وراء دخولي المجال األكاديمي. لقد قطعت مشوارك األكاديمي من درجة البكالوريوس إلى شهادة الدكتوراه في وقت قياسي. ما الخبرة العملية التي حصلت عليها قبل انضمامك إلى الجامعة بعد تخرجي من جامعة قطر عملت مع والدي في مكتب المحاماة الخاص به حيث أكسبني العمل معه مهارات عملية في المحاماة والتعامل مع القضايا وااللتقاء بالعمالء وصياغة العقود والمذكرات. وكانت تلك هي المهارات الضرورية التي يحتاجها المحامي ليكون متمرسا. وعندما أتيحت لي الفرصة للحصول على شهادة الماجستير في القانون خارج البالد ارتأيت أنه من األفضل أن أربطها بالحصول على شهادة الدكتوراه وبفضل هلل نجحت في إكمال كال المرحلتين )الماجستير والدكتوراه( في جامعة كاليفورنيا في كلية بيركلي في الفترة ما الذي تتطلبه إدارة أمور أعضاء هيئة التدريس والذين هم على درجة عالية من الثقافة والعلم تضم الكلية مزيجا مثيرا لالهتمام من األساتذة. فمن ناحية نجد ذوي الخبرة العالية مثل د. علي نجيدة ود. جابر محجوب وفي المقابل هناك الذين انضموا حديثا إلى الجامعة إضافة إلى مساعدي التدريس والمحاضرين. وعليه فا لتحدي الذي يشغل تفكيري اليوم يكمن في كيفية إدارة هذا التنوع في زمالء العمل. اكتشفت خالل مزاولتي لهذا العمل أن هذه المخاوف كانت نسجا من خيال الغير حيث أنني بمجرد تواصلي مع زمالئي بشكل مهني أبدوا تعاونهم الكامل. وكانت تجليات ذاك التعاون بادية من خالل مواقف عديدة وحيث أن عميد كلية القانون يأخذ على عاتقه مسؤولية جميع األمور المتعلقة بالكلية بما فيها 50 عضو هيئة تدريس وما يزيد عن 20 مساعد إداري إضافة إلى أكثر من 1200 طالب وطالبة مما يلقي عليه أعباء جمة من وجهة نظري الشخصية غير أن فريقا من المتميزين لدى الكلية جعل التعامل مع هذه األعباء أمرا سهال حيث يوجد في كلية القانون ثالثة عمداء مشاركين: للبحث والشؤون األكاديمية والمشاركة المجتمعية وهناك أيضا عميد مساعد لشؤون الطلبة. ولذا فأنا أعتقد جازما أننا في كلية القانون نشكل فريقا قويا ومتميزا فعند وجود األشخاص المناسبين حولك يصبح بإمكانك تحقيق جميع أهدافك بمشيئة اهلل. عندما ننخرط في أي نشاط أو نتخذ أي إجراء يكون تركيزي منصبا دائما على الخطة االستراتيجية للكلية وفي نهاية السنة يتم تقييم الكلية لتحديد إنجازاتها والتحديات التي واجهتها. هل تضيف خبرتك كمستشار قانوني قيمة إلى المعرفة التي يكتسبها الطلبة بالطبع ألن الطلبة هم بحاجة دائما لسماع تجارب المحامين والمستشارين القانونيين لالستفادة واتخاذ القدوة لذلك فإنني أسعى باستمرار لتشجيع الزمالء القطريين الجدد في الكلية لممارسة المهنة وإيجاد بعض الوقت للعمل مع الشركات أو الكيانات القانونية أو حتى تدشين مكاتب محاماة خاصة بهم بغية ربط الجانب النظري بالجانب التطبيقي وهو أمر نوليه أهمية بالغة في كلية القانون حيث نعتبركليتنا كلية عملية وتطبيقية بامتياز فال نختلف كثيرا عن بقية التخصصات التي تتطلب تطبيقا عمليا باستمرار مثل الطب أو الهندسة أو غيرها من التخصصات العملية. لذا تدعو كلية القانون القضاة نحن بالتأكيد نلعب دورا فاعال في نشر الوعي القانوني ونقوم بذلك من خالل تنظيم فعاليات وندوات وورش عمل عن المسائل التي يعالجها القانون" والمحامين والخبراء القانونيين ليتشاركوا خبراتهم مع الطلبة في المقررات الجامعية المختلفة فعلى سبيل المثال تطرح الكلية مقررا عن المرافعات المدنية والتجارية والذي يطلب من الطلبة أن يأخذوا مقررا إضافيا الكتساب مهارات عملية من أحد القضاة في المحكمة يقوم فيه القاضي بدعوة الطلبة لحضور جلسة واقعية في المحكمة وليشهدوا كذلك مجريات محاكمة كاملة. وعلى هذا فإنني أعتقد أن ربط الدراسة النظرية بالممارسة التطبيقية يعتبر من أكثر الوسائل نفعا وأضمنها نتيجة كما تتبناها العديد من الكليات الغربية. هل تقومون فقط بتخريج الطلبة ومن ثم تنقطع عالقتكم بهم أم أنكم تحافظون على هذه العالقة هناك رابطة متينة بين الكلية وخريجيها حيث تشكل ورش العمل المندرجة ضمن برنامج التعليم القانوني المستمر إحدى طرق تكوين هذه الرابطة و تعتبر هذه الورش أساسية ومهمة للمحامين حيث تقوي قاعدة معارفهم ومهاراتهم. وقد قمنا بتعيين عميد للمشاركة المجتمعية مختص في هذا المجال. وفي بداية كل عام أكاديمي تقوم الكلية بوضع جدول شامل لورش العمل والندوات التي تقوم بطرحها للخبراء القطريين وغير القطريين في قطر. كما نبذل جهدا أكبر حاليا لتطوير هذا المجال ولنتمكن من تقديم مزيد من الدعم والمساندة للمجتمع القانوني القطري. نحن ال ندعي بأننا األفضل في مجال التعليم القانوني المستمر إال أننا نسير قدما ونخطو خطوات واثقة في ذاك النهج. إضافة إلى ما سبق لدى الكلية فرع في رابطة خريجي جامعة قطر حيث أننا نهتم وبشدة بتقوية الروابط بين الكلية وخريجيها أكثر فأكثر. تعمل حاليا مستشارا لدى هيئة تنظيم مركز قطر للمال. هل لك أن تطلعنا على تأثير الهيئة على شخصك وعلى مشوارك المهني أسس مركز قطر للمال بشكل رئيسي بهدف إعطاء الفرصة للمستثمرين الدوليين إلنشاء شركات لهم وفتح آفاق اإلستثمار أمامهم في قطر. واحتاجت الهيئة لخبرات قانونية قطرية فكان تواصلى معهم في ذلك اإلطار بصفتي محام قطري للمساعدة في التنظيم و لالستشارات القانونية المطلوبة. و كانت مهمتي بشكل أساسي هي إسداء النصح فيما يختص بالتشريعات القطرية أو القضايا المتعلقة بالقوانين القطرية. أكسبتني هذه الممارسة دون شك الكثير من الخبرة ليس فقط كمحام بل كعضو هيئة تدريس في كلية القانون أيضا. يفترض بالتشريعات والقوانين أن تحدث تغييرات واضحة ومؤكدة. هل تتجه القوانين الموجودة في قطر في هذا االتجاه في اعتقادي أن قطر تتجه في االتجاه الصحيح فيما يخص سن القوانين حيث قامت البالد بتبني العديد منها. وتقع على عاتقنا في كلية القانون مسؤولية إعطاء رأينا األكاديمي فيما يتعلق بالقوانين في قطر. كما نلعب بالتأكيد دورا فاعال في نشر الوعي القانوني ونقوم بذلك من خالل تنظيم فعاليات وندوات وورش عمل عن المسائل التي يعالجها القانون. كما نشجع أعضاء هيئة التدريس لكتابة ونشر مقاالت عن المواضيع القانونية الخاصة بدولة قطر. أعتقد أن البالد تتحرك باالتجاه الصحيح من خالل االستشارة واتخاذها خطوات حذرة في تبنيها للقوانين الجديدة حيث أن جزءا مهما من تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 يتمحور حول بناء قاعدة متينة وقوية من القوانين التي تهدف لتعزيز تنمية قطر. هل تجذب المهن القانونية الشباب القطري نحن نفخر في كلية القانون بأن لدينا أعلى نسبة مقبولين من الطلبة القطريين المرشحين ففي هذه السنة األكاديمية تعدى عدد الطلبة القطريين المقبولين %90. أما الطلبة غير القطريين فعددهم قليل جدا ألن السوق القانونية تتطلب توظيف عدد أكبر من القطريين في مختلف األقسام القانونية. كما أن معظم الشركات القانونية )الخاصة والعامة( تحتاج إلى محامين قطريين مؤهلين أو باحثين قانونيين. ومن هنا يأتي دور جامعة قطر كمصدر رئيسي لتزويد المجتمع بالمرشحين القطريين األكفاء والمؤهلين. ما هو باعتقادك الدور الذي ستلعبه البحوث القانونية في تطوير النظام القانوني في قطر من بين األهداف الرئيسية لكلية القانون التركيز على البحوث القانونية و إثرائها ويلعب أعضاء هيئة التدريس دورا هاما جدا في هذا المضمار من خالل نشر األبحاث المتعلقة بمختلف المجاالت القانونية في المجل ات المرموقة. كذلك قامت الكلية بتدشين مجلة إلكترونية محكمة تحت عنوان "المجلة الدولية القانونية" تنشرها دار بلومزبري في مؤسسة قطر ندعو من خاللها الكتاب المحليين والدوليين لتقديم أبحاثهم ومقاالتهم للنشر على الموقع الخاص بالمجلة ونحن نفخر بأن تكون دار نشر متميزة كبلومزبري شريكا لنا. فالكلية تلعب دورا هام في نشر الثقافة والمعرفة القانونية من خالل إصدارها لمثل هذه المجلة. هل يمكنك التحدث عن جودة األبحاث التي يتم إجراؤها حاليا في الكلية يقوم أعضاء هيئة التدريس في الكلية بعمل متميز بنشرهم لمقاالت وآراء قانونية في مجالت قانونية إقليمية وعالمية ولكن برأيي البد من بذل جهد أكبر في نشر الكتب. لقد اقترحنا سياسة جديدة لنشر الكتب من أجل تشجيع أعضاء هيئة التدريس على نشر عدد أكبر من كتب القانون. فمكتبة قطر الوطنية ال تحوي ما يكفي من المؤلفات في القوانين القطرية سواء كانت كتب دراسية أو مراجع والكلية اآلن في صدد إنشاء برامج جديدة للدراسات العليا مما يعد سببا رئيسيا وراء اقتراح السياسة الجديدة ونتمنى من جامعة قطر أن تتبناها قريبا. و بشكل عام تحرز الجامعة تقدما في هذا الجانب فقد حاز زمالؤنا على منح من برنامج أولويات البحث الوطنية وبرنامج خبرة األبحاث للطلبة الجامعيين إضافة إلى منح جامعية وأخرى من خارج البالد إلجراء األبحاث في مجاالت مختلفة كاالتجار بالبشر ومجموعة القوانين والتشريعات المالية الخاصة باستكشاف وإنتاج النفط والغاز وقانون األسرة وقانون التجارة واالستثمار. كل ذلك يعتبر من األعمال الحاسمة والمهمة و التي تسهم الريب في نمو قطر وتطورها. 54 مجلةجامعة قطر للبحوث أبريل ٢٠١5 أبريل ٢٠١5 مجلةجامعة قطر للبحوث 55

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5 تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία - Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Υπάρχει μια ομάδα που μπορούμε να στηριχτούμε και στις πιο δύσκολες συνθήκες. Το Solidarity Now είναι μια ομάδα αλληλεγγύης. Ένα δίκτυο ανθρώπων και οργανώσεων στην Ελλάδα που συνεργάζονται για να βοηθήσουν

Διαβάστε περισσότερα

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T(

1- عرض وتحليل النتائج الفرضية األولى: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( 1- الفرضية األولى: جدول رقم )06(: يبين مقارنة بين األوساط الحسابية واالنح ارفات المعيارية وقيمتي )T( - المحسوبة والمجدولة بين العينتين التجريبية والضابطة لالختبار القبلي. اختبار التوافق الداللة df T t

Διαβάστε περισσότερα

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي 4102 4102 تذكر أن :1- قانون نيوتن الثاني : 2- في حال كان الجسم متزن أو يتحرك بسرعة ثابتة أوساكن فإن

Διαβάστε περισσότερα

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل تمارين توازن جسم خاضع لقوتين التمرين الأول : نربط كرية حديدية B كتلتها m = 0, 2 kg بالطرف السفلي لخيط بينما طرفه العلوي مثبت بحامل ( أنظر الشكل جانبه(. 1- ما نوع التأثير الميكانيكية بين المغنطيس والكرية

Διαβάστε περισσότερα

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم تارين وحلول ف دراسة الدوال اللوغاريتمية والسية - سلسلة -3 ترين [ 0,+ [ نعتبر الدالة العددية f للمتغير الحقيقي المعرفة f ( )=ln( ++ 2 +2 ) بما يلي. (O, i, j) وليكن منحناها في معلم متعامد ممنظم ) ln يرمز

Διαβάστε περισσότερα

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

الجزء الثاني: جسد المسيح الواحد الجسد الواحد )الكنيسة( = جماعة المؤمنين. اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3 ) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين

Διαβάστε περισσότερα

Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت

Immigration Studying ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. ما قبل التخرج ما بعد التخرج دكتوراه بدوام كامل بدوام جزي ي على الا نترنت - University Stating that you want to enroll ا ود التسجيل في الجامعة. ا ود التقدم لحضور مقرر. Stating that you want to apply for a course Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Θα ήθελα να γραφτώ για. ما

Διαβάστε περισσότερα

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6 1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا

Διαβάστε περισσότερα

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:

Διαβάστε περισσότερα

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية

Διαβάστε περισσότερα

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف. الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من. عمميات حل الدال العددية السنة الا لى علم تجريبية علم رياضية تذآير : إشارة دالة تا لفية ثلاثية الحدد طريقة المميز المختصر ( 4 ): ( ) I- زجية دالة عددية : -( أنشطة : تمرين 0 : أدرس زجية الدالة العددية في

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن

Διαβάστε περισσότερα

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت

Διαβάστε περισσότερα

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) ( الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )

Διαβάστε περισσότερα

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة

Διαβάστε περισσότερα

الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102

الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102 الناتج المحتمل وفجوة االنتاج في االقتصاد الفلسطيني دائرة األبحاث والسياسة النقدية ايار 5102 i آيار.5102 جميع الحقوق محفوظة. في حالة االقتباس يرجى اإلشارة إلى هذه المطبوعة كالتالي: سلطة النقد الفلسطينية

Διαβάστε περισσότερα

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان األعداد المركبة 800 هذه التمارين مقترحة من درات البكالريا من 800 إلى 800 المضع األل التمرين 0: حل في مجمعة األعداد المركبة المعادلة: = 0 i ( + i) + نرمز للحلين ب حيث: < ( عدد حقيقي ) 008 - بين أن ( المستي

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك.

مقدمة: التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. مقدمة:.1.2.3 التحليل الخاص باإلنتاج والتكاليف يجيب عن األسئلة المتعلقة باإلنتاج الكميات المنتجة واألرباح وما إلى ذلك. المنشأة في النظام الرأسمالي أيا كان نوعها هي وحدة القرار الخاصة باإلنتاج وهدفها األساسي

Διαβάστε περισσότερα

Le travail et l'énergie potentielle.

Le travail et l'énergie potentielle. الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة

Διαβάστε περισσότερα

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة. التمرين األل) 3 نقط ) نعتبر في الفضاء المنسب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر التي معادلتها : النقطتين الفلكة الفلكة هي النقطة أن شعاعها ه تحقق من أن تنتمي إلى 1-( بين أن مركز 2-( حددمثلث إحداثيات المتجهة بين

Διαβάστε περισσότερα

Engineering Economy. Week 12

Engineering Economy. Week 12 Egieerig Ecoomy Week Depreciatio Methods شرح النوت فيديو متوفر على قناتكم HS Egieers نوت اإلكونومي تتكون النوت من عشرة أجزاء. يحتوي نوت كل أسبوع على شرح وحلول ألمثلة وتمارين من هوموركات وامتحانات سابقة.

Διαβάστε περισσότερα

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ

AR_2001_CoverARABIC=MAC.qxd :46 Uhr Seite 2 PhotoDisc :έϯμϟ έϊμϣ ΔϟΎϛϮϟ ˬϲϠϨϴϛ. : Ω έύδθϟ ϰϡϋ ΔΜϟΎΜϟ ΓέϮμϟ PhotoDisc :. : "." / /. GC(46)/2 ا ول ا ء ا ر ا و ا آ (٢٠٠١ ا ول/د آ ن ٣١ ) آ ر ا د ا و آ ت د ار ا ه ا ا ا آ ر ر أ ا أذر ن آ ا ر ا ا ر ا ر ا ا ة ا ردن آ ا ر ا و أر ا ر ا آ أ ن ا ر ا ا ر أ ا ر آ ر ا رغ

Διαβάστε περισσότερα

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي

Διαβάστε περισσότερα

1. Μαθήματα φωτογραφίας από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ Σε ενδιαφέρει η φωτογραφία; Πάρε μέρος στις ομάδες φωτογραφίας της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ!

1. Μαθήματα φωτογραφίας από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ Σε ενδιαφέρει η φωτογραφία; Πάρε μέρος στις ομάδες φωτογραφίας της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ! 1. Μαθήματα φωτογραφίας από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ Σε ενδιαφέρει η φωτογραφία; Πάρε μέρος στις ομάδες φωτογραφίας της ΑΝΤΙΓΟΝΗΣ! Photography courses from Are you interested in photo? Participate in photography groups

Διαβάστε περισσότερα

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1 ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =

Διαβάστε περισσότερα

المؤتمر السنوي الرابع للمنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم

المؤتمر السنوي الرابع للمنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم المؤتمر السنوي الرابع للمنظمة العربية لضمان الجودة في التعليم آليات التوافق والمعايير المشتركة لضمان الجودة واالعتماد االكاديمي في التعليم القرية الذكية القاهره - مصر 3- أيلول/سبتمبر 01 01 المنظمة العربية

Διαβάστε περισσότερα

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن

Διαβάστε περισσότερα

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل & ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ

Διαβάστε περισσότερα

مسح الموازنة المفتوحة 2015 الموازنات المفتوحة. تطوير مستويات المعيشة.

مسح الموازنة المفتوحة 2015 الموازنات المفتوحة. تطوير مستويات المعيشة. مسح الموازنة المفتوحة 2015 الموازنات المفتوحة. تطوير مستويات المعيشة. شركاء مسح الموازنة المفتوحة لعام 2015 قطر For inquiries, please contact the International Budget Partnership رومانيا A&A Expert Advice

Διαβάστε περισσότερα

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر

عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر عرض المنشأة في األجل القصير الفصل العاشر أولا: مفهوم المنافسة الكاملة وجود عدد كبير من البائعين والمشترين, تجانس السلع. حرية الدخول والخروج من السوق. توافر المعلومات الكاملة للجميع. فالمنشأه متلقية للسعر

Διαβάστε περισσότερα

)Decisions under certainty(

)Decisions under certainty( ) مترين ( نظرية القرارات: مراحل عملية اختاذ القرار: معرفة بيئة وطبيعة القرار حتديد احلوادث أو األخطار حصر مجيع اخليارات والبدائل املتوفرة حتديد مقياس الفعالية )اهلدف من القرار( وضع جدول القرار أو ما يسمى

Διαβάστε περισσότερα

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و

=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΑΙ

ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΤΗΣ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΕΤΑΞΥ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΤΟΥ ΚΟΥΒΕΙΤ 1 Συμφωνία Συνεργασίας στους τομείς

Διαβάστε περισσότερα

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح . المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل

Διαβάστε περισσότερα

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الحاسوب للصف السابع للعام الدراسي

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الحاسوب للصف السابع للعام الدراسي أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الحاسوب للصف السابع للعام الدراسي - 1024 1025 س 1 / : أكمل ما يلي إدراج التبويب باختيار واختيار صورة من مجموعة رسومات توضيحية. 1- يمكن إدراج صورة من

Διαβάστε περισσότερα

مكافحة الجوع في العالم أوضاع التغذية المدرسية على المستوى العالمي برنامج األغذية العالمي

مكافحة الجوع في العالم أوضاع التغذية المدرسية على المستوى العالمي برنامج األغذية العالمي مكافحة الجوع في العالم أوضاع التغذية المدرسية على المستوى العالمي 2013 برنامج األغذية العالمي أوضاع التغذية المدرسية على المستوى العالمي 2013 ن رش بواسطة: برناجم األغذية العالمي روما إيطاليا أعد هذه الدراسة

Διαβάστε περισσότερα

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { } الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة

Διαβάστε περισσότερα

أثر النمو االقتصادي على البطالة يف االقتصاد األردني خالل الفرتة) (

أثر النمو االقتصادي على البطالة يف االقتصاد األردني خالل الفرتة) ( ISSN : 2352-9822 العدد السادس / ديسمرب 2016 OEB Univ. Publish. Co. أثر النمو االقتصادي على البطالة يف االقتصاد األردني خالل الفرتة) 2012-1990 ( Impact of Economic Growth on employment in the Jordanian

Διαβάστε περισσότερα

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C

Διαβάστε περισσότερα

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:

Διαβάστε περισσότερα

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين www.svt-assilah.com تصحيح تمرين 1: F1 F2 F 2 فإن : F 1 و 1- شرط توازن جسم صلب تحت تأثير قوتين : عندما يكون جسم صلب في توازن تحت تأثير قوتين 0 2 F 1 + F المجموع

Διαβάστε περισσότερα

د. فراس أحمد الحموري كلية التربية - جامعة اليرموك إربد- األردن

د. فراس أحمد الحموري كلية التربية - جامعة اليرموك إربد- األردن الوعي القرائي وعالقته بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية د. فراس أحمد الحموري كلية التربية - جامعة اليرموك إربد- األردن تاريخ االستالم 2010-06-13 تاريخ القبول 2010-06-28 الخالصة هدفت الدراسة

Διαβάστε περισσότερα

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

بسم اهلل الرمحن الرحيم

بسم اهلل الرمحن الرحيم مدونة أ. محمد فياض للفيزياء mfayyad03.blogspot.com بسم اهلل الرمحن الرحيم الوحدة األوىل : كمية التحرك اخلطي الفصل األول : كمية التحرك اخلطي والدفع ي عر ف الطالب كال من كمية التحرك والدفع ومتوسط قوة الدفع..

Διαβάστε περισσότερα

حامل لمرض الخلية المنجلية

حامل لمرض الخلية المنجلية حامل لمرض الخلية المنجلية معلومات حول حاملي األمراض الهيموجلوبية من البالغين أنت حامل لمرض الخلية المنجلية توضح نتيجة التحليل الخاص بك: حامل لهيموجلوبين (Hb AS) S Arabic Version: Information for adult

Διαβάστε περισσότερα

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال www.woloj.com - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف المماس لمنحنى الدالة

Διαβάστε περισσότερα

تقرير حالة البيئة في إمارة أبوظبي 2017

تقرير حالة البيئة في إمارة أبوظبي 2017 تقرير حالة البيئة في إمارة أبوظبي 2017 تقرير حالة البيئة في إمارة أبوظبي 2017 المحتويات المحتويات 139 89 االفتتاحية سمو الشيخ حمدان بن زايد آل نهيان 5 معالي محمد أحمد البواردي 7 سعادة رزان خليفة المبارك

Διαβάστε περισσότερα

دور العوامل الشخصية والبيئية في نجاح ممارسات العمل الحر "د ارسة تطبيقية على خريجي مؤسسات التعليم العالي في قطاع غزة"

دور العوامل الشخصية والبيئية في نجاح ممارسات العمل الحر د ارسة تطبيقية على خريجي مؤسسات التعليم العالي في قطاع غزة The Islamic University Gaza Research and Postgraduate Affairs Faculty of Commerce Master Business Administration الجامعة اإلسالمية غزة شئون البحث العلمي والد ارسات العليا كلية التجارة ماج ست ير إدارة األعمال

Διαβάστε περισσότερα

مجلة جامعة االستقالل لألبحاث ISSN الناشر: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا جامعة االستقالل

مجلة جامعة االستقالل لألبحاث ISSN الناشر: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا جامعة االستقالل مجلة جامعة االستقالل لألبحاث ISSN 2518-5756 المجلد )1( العدد )1( آب 2016 الناشر: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا جامعة االستقالل توجه المراسالت واألبحاث على العنوان اآلتي: رئيس هيئة التحرير عمادة البحث

Διαβάστε περισσότερα

م. أحمد بن علي اإلبراهيم

م. أحمد بن علي اإلبراهيم مجلة فصلية تصدر عن هيئة الربط الكهربائي لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية المشرف العام الرئيس التنفيذي: م. أحمد بن علي اإلبراهيم رئيس التحرير: د. على بن عبد العزيز البخيت فريق التحرير: محمد الضبعي

Διαβάστε περισσότερα

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν

Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) اإليمان بالقدر. Άχμαντ Μ.Ελντίν Οι 6 πυλώνες της πίστης: Μέρος 6 Πίστη Θειο διάταγμα (Κάνταρ Πεπρωμένο) الركن السادس من أركان اإليمان بالقدر اإليمان: Άχμαντ Μ.Ελντίν Διπλωματούχος Ισλαμικής Θεολογίας www.islamforgreeks.org Τζαμί «Σάλαφ

Διαβάστε περισσότερα

International Journal for Research in Education

International Journal for Research in Education International Journal for Research in Education Volume 41 Issue 2 Article 7 2017 Activating the Research Partnership between the Egyptian Universities and the Private Sector in the Light of the Experiences

Διαβάστε περισσότερα

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ )

ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) ق ارءة ارفدة في نظرية القياس ( أ ) الفصل األول: مفاهيم أساسية في نظرية القياس.τ, A, m P(Ω) P(Ω) فيما يلي X أو Ω مجموعة غير خالية مجموعة أج ازئها و أولا:.τ τ φ τ الحلقة: τ حلقة واتحاد أي عنصرين من وكذا

Διαβάστε περισσότερα

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق

الدور المحوري لسعر الفائدة: يشكل حلقة وصل بين سوقي السلع والنقود حيث يتحدد سعر الفائدة في سوق : توازن سوقي السلع والنقود مقدمة: نحصل على نموذج الطلب الكينزي المطور )نموذج )/ عن طريق إدخال سوق النقود للمعالجة وتطوير دالة االستثمار لتعكس العالقة العكسية بين االستثمار وسعر الفائدة مع بقاء السعر ثابت.

Διαβάστε περισσότερα

Μετανάστευση Έγγραφα ا ين يمكنني ا يجاد استمارة ل ا ين تم ا صدار [مستند] الخاص متى تنتهي صلاحية هويتك هل يمكنك مساعدتي في ملء الاستمارة

Μετανάστευση Έγγραφα ا ين يمكنني ا يجاد استمارة ل ا ين تم ا صدار [مستند] الخاص متى تنتهي صلاحية هويتك هل يمكنك مساعدتي في ملء الاستمارة - Γενικά Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Για να ρωτήσετε πότε έχει εκδοθεί ένα έγγραφο Πού εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Για

Διαβάστε περισσότερα

مجلس التعاون لدول الخليج العربية

مجلس التعاون لدول الخليج العربية مجلس التعاون لدول الخليج العربية االجتماع السنوي لوزراء المالية ومحافظي البنوك المركزية 5 أكتوبر 3 الرياض المملكة العربية السعودية إصالحات سوق العمل لتعزيز التوظيف واإلنتاجية في مجلس التعاون لدول الخليج

Διαβάστε περισσότερα

جودة البحث العلمي ألعضاء هيئة التدريس وأثرها في تطوير المحتوي التدريسي بأقسام المحاسبة "د ارسة تحليلية تطبيقية على جامعة سرت "

جودة البحث العلمي ألعضاء هيئة التدريس وأثرها في تطوير المحتوي التدريسي بأقسام المحاسبة د ارسة تحليلية تطبيقية على جامعة سرت المؤتمر العربي الدولي السادس لضمان جودة التعليم العالي (IACQA'2016( The Sixth International Arab Conference on Quality Assurance in Higher Education جودة البحث العلمي ألعضاء هيئة التدريس وأثرها في تطوير

Διαβάστε περισσότερα

جاء تأسيس منتدى االستراتيجيات األردني ترسيخا إلرادة حقيقية من القطاع الخاص باملشاركة في حوار بناء حول

جاء تأسيس منتدى االستراتيجيات األردني ترسيخا إلرادة حقيقية من القطاع الخاص باملشاركة في حوار بناء حول جاء تأسيس منتدى االستراتيجيات األردني ترسيخا إلرادة حقيقية من القطاع الخاص باملشاركة في حوار بناء حول األمور االقتصادية واالجتماعية التي ي عنى بها املواطن األردني ويجمع املنتدى مؤسسات وشركات رائدة وفاعلة

Διαβάστε περισσότερα

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3 بكالوراي ال د و ر ة االسحثنائية: الشعبة: تقين رايوي املدة: 4 سا و 4 د عناصر اإلجابة )الموضوع األول( مج أزة م ج م و ع,5 التمرين األول: )8 نقاط( -I - أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M D B A A: H H

Διαβάστε περισσότερα

The Effect of Using Cognitive Conflict Strategy in Jurisprudence teaching on the Correction of the

The Effect of Using Cognitive Conflict Strategy in Jurisprudence teaching on the Correction of the International Journal for Research in Education Volume 41 Issue 4 Article 2 2017 The Effect of Using Cognitive Conflict Strategy in Jurisprudence teaching on the Correction of the Alternative Conceptions

Διαβάστε περισσότερα

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي

توازن الذخل المومي الفصل الرابع أ. مروه السلمي 1 توازن الذخل المومي الفصل الرابع 2 سنتعرف ف اآلت : على الفصل هذا توازن الدخل القوم التوازن ف جانب الطلب ف االقتصاد أثر التغ ر ف األسعار على توازن الدخل التوازن والتوظف الكامل - الفجوة االنكماش ة - الفجوة

Διαβάστε περισσότερα

مجلة جامعة النجاح لألبحاث )العلوم اإلنسانية( المجلد 32)1( 2018

مجلة جامعة النجاح لألبحاث )العلوم اإلنسانية( المجلد 32)1( 2018 دراسة تحليلية كمية ألساليب التنبؤ بأعداد الطلبة في المدارس الفلسطينية * Analytical Quantitative Study for Forecasting Methods of the Numbers of Students in Palestinian Schools رجاء البول* وأنمار زيد الكيالني**

Διαβάστε περισσότερα

برعاية سيدا شارة التحدي. U N i T E D N AT i O N S. C h A l l E N G E B A D G E الخاصة باملياه CBD :: FAO :: UN-WATER :: WAGGGS :: WOSM

برعاية سيدا شارة التحدي. U N i T E D N AT i O N S. C h A l l E N G E B A D G E الخاصة باملياه CBD :: FAO :: UN-WATER :: WAGGGS :: WOSM سلسلة التعلم والعمل من االتحاد العالمي للشباب واألمم المتحدة برعاية سيدا WATER U N i T E D N AT i O N S C h A l l E N G E B A D G E شارة التحدي الخاصة باملياه CBD :: FAO :: UN-WATER :: WAGGGS :: WOSM سلسلة

Διαβάστε περισσότερα

ضمان االستثمار عدد خاص االفتتاحية... 3 مجلساإلدارة... 4 أنشطةالمؤسسة... 4 آفاق االقتصادات العربية لعام

ضمان االستثمار عدد خاص االفتتاحية... 3 مجلساإلدارة... 4 أنشطةالمؤسسة... 4 آفاق االقتصادات العربية لعام ضمان االستثمار االفتتاحية. 3 مجلساإلدارة 4 أنشطةالمؤسسة. 4 الùسنة الثالثة والثالثون العدد الفüصلي الأول )يناير مارSس 2015( عدد خاص آفاق االقتصادات العربية لعام 2015. 5 تطور التقييمات السيادية في الدول

Διαβάστε περισσότερα

تقرير استشاري. March 2018 / KS DP024-ARA النمو من خالل التنوع وكفاية الطاقة: إنتاجية الطاقة في المملكة العربية السعودية 1

تقرير استشاري. March 2018 / KS DP024-ARA النمو من خالل التنوع وكفاية الطاقة: إنتاجية الطاقة في المملكة العربية السعودية 1 النمو من خالل التنوع وكفاية الطاقة: إنتاجية الطاقة في المملكة العربية السعودية تقرير استشاري March 218 / KS-218--DP24-ARA النمو من خالل التنوع وكفاية الطاقة: إنتاجية الطاقة في المملكة العربية السعودية

Διαβάστε περισσότερα

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics

مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fundamental principles in the atomic physics, and the nuclear physics مبادئ أساسية في الفيزياء الذرية والفيزياء النووية Fudametal priciples i the atomic physics, ad the uclear physics البحث 3 3 مدخل. 33.3 :Itroductio تتكون المادة مهما كانت حالتها»صلبة سائلة أو غازية«من ناتج

Διαβάστε περισσότερα

The Impact of CAMELS Components on the Credit Risks that Commercial Jordanian Banks Listed in Amman Stocks Exchange Face

The Impact of CAMELS Components on the Credit Risks that Commercial Jordanian Banks Listed in Amman Stocks Exchange Face Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities Volume 16, No 3, 2016 The Impact of CAMELS Components on the Credit Risks that Commercial Jordanian Banks Listed in Amman Stocks Exchange Face Dr. Ismail

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

اختبار مدى استق ارر معامل المخاطرة المنتظمة لألسهم المسجلة في سوق دمشق لألو ارق المالية

اختبار مدى استق ارر معامل المخاطرة المنتظمة لألسهم المسجلة في سوق دمشق لألو ارق المالية مجلة جامعة تشرين للبحوث والد ارسات العلمية _ سلسلة العلوم االقتصادية والقانونية المجلد )63( العدد )5( 2014 Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies -Economic and Legal Sciences Series

Διαβάστε περισσότερα

المؤتمر الدولي للحوكمة في مؤسسات التعليم العالي برنامج المؤتمر وملخصات األبحاث

المؤتمر الدولي للحوكمة في مؤسسات التعليم العالي برنامج المؤتمر وملخصات األبحاث المؤتمر الدولي للحوكمة في مؤسسات التعليم العالي برنامج المؤتمر وملخصات األبحاث ينظمه مجلس حوكمة الجامعات العربية بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية وجامعة الشرق األوسط تمهيد تنظم األمانة العامة لمجلس حوكمة

Διαβάστε περισσότερα

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة.

مقدمة: في هذا الفصل سنفترض سيادة المنافسة الكاملة وبالتالي فإن سلوك المنشأة في ظل هذا االفتراض سيتبع خصائص المنافسة الكاملة. مقدمة: للتعرف على عرض المنشأة في السوق نرجع إلى تحليل اإلنتاج والتكاليف وإلى وضع المنشأة بالسوق االذي تعمل به. وضع المنشأة بالسوق الذي تعمل به يمكن استيعابه من خالل دراسة هيكل السوق وما إذا كان تنافسيا

Διαβάστε περισσότερα

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph 8 א א ن א ع א א ن א ع א تحديد خارج تفاعل حمض الا سكوربيك مع الماء بقياس ph O.. آتابة معادلة التفاعل H8O( q + H ( 7 ( q + l + ( q.. الجدول الوصفي H8O( q + HO ( H7O ( q HO+ l + ( q معادلة التفاعل آميات mol

Διαβάστε περισσότερα

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية

Διαβάστε περισσότερα

دليل المو ش ات ا دلة المنهجية والجودة - دليل رقم (9)

دليل المو ش ات ا دلة المنهجية والجودة - دليل رقم (9) دليل المو ش ات الا حصاي ية ا دلة المنهجية والجودة - دليل رقم (9) www.scad.ae قائمة المحتويات دليل المو ش ات الا حصاي ية المقد مة 3 جودة المؤشرات 5 ا دلة المنهجية والجودة - دليل رقم (9) الفصل األول: اإلحصاءات

Διαβάστε περισσότερα

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.:

ANTIGONE Ptolemaion 29Α Tel.: Ενημερώσου για τα τις δράσεις μας μέσα από τη σελίδα του 123help.gr και κάλεσε στο 2310 285 688 ή στείλε email στο info@antigone.gr για περισσότερες πληροφορίες. Get informed on ANTIGONE s activities through

Διαβάστε περισσότερα

1 (). ().. : : -. ".() 2 IRBID - 1 AJLOUN AL MAFRAQ AL BALQA MADABA AL KARAK AT TAFILAH AMMAN MAAN AZ ZARQA 3680000.000000 3930000.000000 3940000.000000 3950000.000000 3960000.000000 3970000.000000 3980000.000000

Διαβάστε περισσότερα

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E

قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E ظزري 45 قوانين التشكيل 9 11/12/2016 8 الةي ر السام د. أسمهان خضور صاظعن الاحضغض الثاخطغ operation) (the Internal binary تعريف: ا ن قانون التشكيل الداخلي على المجموعة غير الخالية ( E) E يعر ف على ا نه التطبيق.

Διαβάστε περισσότερα

Business عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد

Business  عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد - Opening Arabic عزيزي السيد الري يس Greek Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Formal, male recipient, name unknown سيدي المحترم

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: =

1-1. تعاريف: نسم ي 2-1. أمثلة: بحيث r على النحو التالي: لنأخذ X = Z ولنعرف عليها الدالة 2. عدد طبيعي فردي و α عدد صحيح موجب. وسنضع: = أوال : الفضاءات المتري ة ) Spaces ( Metric 1-1. تعاريف: لتكن X مجموعة غير خالية ولتكن: + R d X X دالة حقيقي ة بمتغيرين. (x, y) d(x, y) نسمي d نصف مسافة )شبه مسافة ( على X إذا حق قت الشروط التالية أيا كانت,x,y

Διαβάστε περισσότερα

جامعة النجاح الوطنية An-Najah National University كلية الاقتصاد والعلوم الادارية - قسم التسويق

جامعة النجاح الوطنية An-Najah National University كلية الاقتصاد والعلوم الادارية - قسم التسويق جامعة النجاح الوطنية كلية االقتصاد والعلوم اإلدارية قسم التسويق اإلهداء اىل املشاق وحتملوا الليالي سوروا الذين اولئم نلون للي شيء كل وفروا الذين اولئم..... علم طالب الغاليني... الوالدين الباحثىن ب التسويق

Διαβάστε περισσότερα

البرنامج هو سلسلة متتالية من التعليمات يمكننا تشبيهها بوصفة إعداد وجبة غذائية, نوتة موسيقية أو

البرنامج هو سلسلة متتالية من التعليمات يمكننا تشبيهها بوصفة إعداد وجبة غذائية, نوتة موسيقية أو الفصل األول باسكال البرمجة بلغة البرمجة إلى مدخل 1.1 المقدمة البرنامج هو سلسلة متتالية من التعليمات يمكننا تشبيهها بوصفة إعداد وجبة غذائية, نوتة موسيقية أو نموذج حياكة, وتتميز عنها ب ارمج الحاسوب بشكل

Διαβάστε περισσότερα

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5 الكيمياء (6 نقط) - سم المرآبات الكيمياي ية التالية مع تحديد المجموعة الكيمياي ية التي ينتمي إليها آل مرآب: المرآب A المرآب B المرآب الثانوية التا هيلية الفقيه الكانوني فرض محروس رقم. 4 الدورة الثانية المستوى:

Διαβάστε περισσότερα

توظيف الرسوم المتحركة في تدريس وحدة السيرة النبوية على

توظيف الرسوم المتحركة في تدريس وحدة السيرة النبوية على الجامعة اإلسالمية - عمادة الد ارسات العلي ا كلية التربي ة غزة قسم المناهج وطرق التدريس أثر توظيف الرسوم المتحركة في تدريس وحدة السيرة النبوية على طالبات الصف السادس األساسي واتجاهاتهن نحو المادة تحصيل

Διαβάστε περισσότερα

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ

يئادتبلاا لوألاا فص لل لوألاا يص اردلا لص فلا بل طلا ب تك ةعجارملاو فيلأ تل ب م ق نيص ص ختملا نم قيرف ــه 1435 ـــ 1434 ةعبط م2014 ـــ للüصف االأول االبتدائي الفüصل الدراSسي ا كتاب الطالب أالول قام بالتÉأليف والمراجعة فريق من المتخüصüصين طبعة 1434 1435 ه 2013 2014 م ح وزارة الرتبية والتعليم 1430 ه فهرسة مكتبة امللك فهد الوطنية أثناء النشر

Διαβάστε περισσότερα

العمالة الوافدة في األردن: تحليل للواقع وسياسات اإلحالل

العمالة الوافدة في األردن: تحليل للواقع وسياسات اإلحالل المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية National Center for Human Resources Development مشروع المنار Al-Manar Project العمالة الوافدة في األردن: تحليل للواقع وسياسات اإلحالل اشراف أ.د. عبد هللا عبابنة اعداد

Διαβάστε περισσότερα

Dr.Osama A Samarkandi

Dr.Osama A Samarkandi Dr.Osama A Samarkandi Mobile: +966-536-226-735 Prince Sultan Bin Abdulaziz College for Emergency Medical Services King Saud UniversityPO Box 25063, Riyadh 11466, Saudi Arabia E-mail osamarkandi@ksu.edu.sa

Διαβάστε περισσότερα

الترقيم الدولي المعياري للدوريات

الترقيم الدولي المعياري للدوريات المجلد 12 العدد 1 شعبان 1346 ه / يونيو 2015 م الترقيم الدولي المعياري للدوريات 1996 2339 استخدام القياس المتوازن لألداء لتقييم خدمات القطاع المصرفي السعودي في ظل حوكمة األداء اإلستراتيجي بالتطبيق على البنوك

Διαβάστε περισσότερα

المملكة العربية السعودية وزارة التعليم العالي جامعة الملك سعود كلية التربية قسم التربية العوامل المو ثرة على استخدام المعلمين لمصادر من وجهة نظرهم دراسة ميدانية على مدارس محافظة القويعية التعلم ٤٢٥١٢١٢٩٥

Διαβάστε περισσότερα

Strategic Leadership and Their Impact in the Development of Organizational Learning Capabilities"Study practice in the Umm Al Qura University"

Strategic Leadership and Their Impact in the Development of Organizational Learning CapabilitiesStudy practice in the Umm Al Qura University International Journal for Research in Education Volume 42 Issue 2 Article 6 2018 Strategic Leadership and Their Impact in the Development of Organizational Learning Capabilities"Study practice in the Umm

Διαβάστε περισσότερα

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (.

ظاهرة دوبلر لحركة المصدر مقتربا أو مبتعدا عن المستمع (. ظاهرة دوبلر وهي من الظواهر المألوفة إذا وجدت سرعة نسبية بين مصدر الصوت والسامع تغيرت درجة الصوت التي تستقبلها أذن السامع وتسمى هذه الظاهرة بظاهرة دوبلر )هو التغير في التردد او بالطول الموجي نتيجة لحركة

Διαβάστε περισσότερα